青海师范大学学科教学（地理）近三年考研分数线趋势及2026考研复试难度分析

以下是青海师范大学学科教学（地理）专业2025年考研分数线，整体来看，2025年各院校考研分数线呈下降趋势。2026年青海师范大学学科教学（地理）专业考研报考人数多不多？专业排名情况如何?2026考研复试难度如何?以下是为大家整理青海师范大学学科教学（地理）考研报考攻略，供各位考生参考。

2025年青海师范大学学科教学（地理）专业考研分数线

专业型硕士（045110 学科教学（地理））：总分331分

单科要求：政治≥42分，外语≥42分，业务课一（333教育综合）≥63分，业务课二（887地理教学论）≥63分

所属学院：地理科学学院

研究方向：（00）不区分研究方向

补充说明

• 该专业执行国家B类线（2025年教育硕士B类总分线为331分），与国家线一致，未设院线或校线

• 专业课考试科目为全国统考333教育综合 + 学校自主命题887地理教学论，后者重点考察中学地理课程标准、教学设计与案例分析能力

• 复试形式为线下现场复试，内容包括专业面试（含地理教学能力展示）、外语听说测试及综合素质考核

• 最终成绩计算方式通常为：初试成绩占60%，复试成绩占40%（具体以当年学院通知为准）

• 该专业仅招收全日制统考生，无推免名额，对跨考生无特殊限制，但需具备一定地理学科基础

**以上数据仅供参考，以青海师范大学研究生院官网发布的最新信息为准。

青海师范大学学科教学（地理）专业历年分数线对比（2023-2025）

年份	总分线	政治/外语	专业课	变化情况
2023 年	340 分	48 分	72 分	基准年
2024 年	340 分	48 分	72 分	与2023年持平
2025 年	331 分	42 分	63 分	总分↓9分，单科均↓6分

分数线趋势分析：

• 2025年分数线显著下调，与国家B类线同步调整，反映整体教育硕士招生政策适度放宽

• 尽管分数降低，但因地处西部，报考热度适中，竞争压力相对东部院校较小

• 专业课（887地理教学论）为自命题，题型稳定，注重实践应用，高分较易获得

**以上数据仅供参考，以青海师范大学研究生院官网发布的最新信息为准。

2025年青海师范大学学科教学（地理）专业复试人数与复试比例

• 2025年计划招生人数：10人（全日制专硕）

• 按常规差额复试比例1:1.2–1:1.5估算，进入复试人数约12–15人

• 实际录取人数：10人（全部为一志愿考生，无调剂）

• 复试内容：   – 专业面试（含地理教学设计说课或试讲）   – 外语听说测试（英语问答）   – 综合素质（教育理念、职业认知、表达能力等）

• 录取最低分接近复试线（331分），高分段集中在350–370分

**以上数据仅供参考，以首都师范大学研究生院官网发布的最新信息为准。

2026年青海师范大学学科教学（地理）专业计划招生人数

总招生计划：12人（全日制专业型硕士）

• 考试方式：统考（无推免名额）

• 研究方向：（00）不区分研究方向，统一招生，入学后根据导师双向选择

• 所属学院：地理科学学院

备注：招生人数较2025年增加2人，扩招趋势明显，报考机会提升

2026年青海师范大学学科教学（地理）专业排名

全国排名：在教育硕士（学科教学·地理）领域属区域重点培养单位，虽未进入全国前20，但在西部地区具有较强影响力

学科支撑：依托地理科学学院，拥有地理学一级学科硕士点（070500），2026年地理学学术型硕士招生达68人，学科基础扎实

专业优势：

• 聚焦高原地理、民族地区地理教育特色，课程设置结合青藏高原生态与人文资源

• 与青海省中小学建立稳定实习基地，实践教学体系完善

• 师资团队兼具地理学科研能力与基础教育指导经验，多名教师参与国家地理课程标准研制

数据来源：教育部第五轮学科评估结果；全国教育硕士专业学位授权点建设质量报告

青海师范大学学科教学（地理）考研总结与建议

• 2026年招生扩至12人，且分数线处于国家B类线低位（331分），是性价比较高的报考选择，尤其适合求稳或有志于西部从教的考生

• 重点突破两门专业课：333教育综合需系统背诵教育学、心理学核心知识点；887地理教学论应精研中学地理教材、新课标及典型教学案例，强化教学设计能力

• 复试重视教学实操能力，建议提前准备10分钟地理微格教学（如“气候类型”“人口迁移”等主题），展现课堂组织与表达能力

• 外语要求不高（仅42分），但复试仍有口语环节，需准备基础自我介绍与教育相关问答

以上是“青海师范大学学科教学（地理）近三年考研分数线趋势及2026考研复试难度分析”的相关介绍，了解尽可能多的青海师范大学学科教学（地理）专业研究生报考信息对于大家的院校选择是有好处的，但是最终决定选择哪个院校，还是要从大家的实际情况出发，综合考虑。预祝各位考生都能选择到适合自己的理想院校。