陕西师范大学教育技术学近三年考研分数线趋势及2026考研复试难度分析

以下是陕西师范大学教育技术学专业2025年考研分数线及历年考研分数线的介绍，近几年考研人数呈下降趋势，考研分数线也有一定程度下降，但考研竞争激烈程度依然不减，所以考生不管是在考研择校还是选择调剂院校时，都应该查询详细的院校专业信息，比如陕西师范大学教育技术学专业研究生招生人数、复试录取比例，还有陕西师范大学教育技术学专业排名情况等，做出尽可能适合自己的选择。

2025年陕西师范大学教育技术学专业考研分数线

学术型硕士（078401 教育技术学）— 现代教学技术教育部重点实验室：

总分：280 分；政治 ≥34 分，外语 ≥34 分，业务课一 ≥51 分，业务课二 ≥51 分

拟统考招生人数：4 人

学术型硕士（078401 教育技术学）— 教育学部：

总分：327 分；政治 ≥34 分，外语 ≥34 分，业务课一 ≥51 分，业务课二 ≥51 分

拟统考招生人数：3 人

补充说明

• 陕西师范大学教育技术学（专业代码 078401）按理学门类招生，授予理学硕士学位，执行国家理学 A 类线，单科线低于教育学门类，对跨考生较为友好。

• 该专业由两个单位独立招生：现代教学技术教育部重点实验室与教育学部，考试科目完全一致（①101 思想政治理论；②201 英语一；③743 计算机应用基础（含 C 语言程序设计）；④843 教育技术学（含教学设计与研究方法）），但复试分数线和招生计划分别划定。

• 复试形式为线下现场复试，内容包括专业笔试、外语听说测试、综合面试，总成绩 = 初试成绩 ÷ 5 × 60% + 复试成绩 × 40%。

• 不接受同等学力考生跨专业报考；推免生已占部分名额，统考名额有限，竞争集中在高分段。

**以上数据来源于网络，仅供参考，以陕西师范大学研究生院官网发布的最新信息为准。

陕西师范大学教育技术学专业历年分数线对比 (2023-2025)

现代教学技术教育部重点实验室（078401）：

年份	总分线	招生人数（统考）	变化情况
2023 年	320 分	—	基准年
2024 年	290 分	3 人	↓30 分
2025 年	280 分	4 人	↓10 分

教育学部（078401）：

年份	总分线	招生人数（统考）	变化情况
2023 年	279 分	—	基准年
2024 年	292 分	6 人	↑13 分
2025 年	327 分	3 人	↑35 分

分数线趋势分析：

• 重点实验室方向分数线连续两年下降，2025 年达近五年最低（280 分），可能与报考热度降低或招生策略调整有关。

• 教育学部方向分数线大幅上涨，2025 年较 2024 年飙升 35 分，反映该方向竞争加剧，生源质量要求提高。

• 两单位虽同属 078401 专业代码，但实际录取分数差异显著，考生需根据自身实力谨慎选择报考单位。

**以上数据来源于网络，仅供参考，以陕西师范大学研究生院官网发布的最新信息为准。

2025年陕西师范大学教育技术学专业复试人数与复试比例

现代教学技术教育部重点实验室：

• 复试人数：约 6 人（按差额 1.5:1 推算）

• 实际录取：4 人

• 复试比例：约 1.5:1

教育学部：

• 复试人数：约 5 人（按差额 1.7:1 推算）

• 实际录取：3 人

• 复试比例：约 1.7:1

复试内容：

• 专业笔试（100 分）：侧重教育技术理论、C 语言编程、教学系统设计

• 外语听说（30 分）：英语自我介绍 + 专业问答

• 综合面试（70 分）：科研潜力、实践经历、逻辑表达

• 总成绩 =（初试总分 ÷ 5）× 60% + 复试总分 × 40%

**以上数据来源于网络，仅供参考，以陕西师范大学研究生院官网发布的最新信息为准。

2026年陕西师范大学教育技术学专业计划招生人数

现代教学技术教育部重点实验室（078401）：4 人（统考）

教育学部（078401）：3 人（统考）

总计：7 人（不含推免）

注：两单位招生计划独立，不可调剂；最终招生人数以陕西师范大学研究生院官方公布为准。

2026年陕西师范大学教育技术学专业排名

全国排名：在软科中国最好学科排名中位列前 20%，稳居全国前 15 名左右

学科评估：在教育部第四轮学科评估中，陕西师范大学“教育学”一级学科获评 B+，教育技术学作为其重要支撑方向，依托现代教学技术教育部重点实验室，在智能教育、远程教育、学习科学等领域具有突出优势。

专业实力：

• 拥有教育技术学博士点、博士后流动站，本-硕-博培养体系完整

• 现代教学技术教育部重点实验室为全国少数聚焦教育技术的部级平台

• 师资力量雄厚，乜勇、张立国等教授在教育信息化领域影响力显著

陕西师范大学教育技术学考研总结与建议

• 明确区分报考单位：重点实验室分数线低但科研导向强，教育学部分数线高但培养更偏教育应用，考生应结合职业规划选择。

• 目标分数差异化设定：报考重点实验室建议总分 ≥300 分，报考教育学部建议 ≥340 分，以确保进入复试。

• 强化专业课备考：743（C 语言）和 843（教学设计）是拉分关键，建议系统复习教材并练习编程题。

• 重视复试准备：尤其教育学部方向，高分进复试者多，需提前准备科研设想与项目经历展示。

以上是“陕西师范大学教育技术学近三年考研分数线趋势及2026考研复试难度分析”的相关介绍，了解尽可能多的陕西师范大学教育技术学专业研究生报考信息对于大家的院校选择是有好处的，但是最终决定选择哪个院校，还是要从大家的实际情况出发，综合考虑。预祝各位考生都能选择到适合自己的理想院校。