2025年中央美术学院风景园林专业考研分数线是多少？附2026考研考情分析

2026年考研人数继续下降，但考研难度不减，中央美术学院风景园林专业2026年考研分数线尚未公布，以下是中央美术学院风景园林专业2025年考研分数线及近三年考研分数线对比，方便大家了解近几年的考研分数线趋势，做好后续26考研复试或27考研择校的相关事宜。关于中央美术学院风景园林专业考研的更多信息差，大家可以继续关注启航教育考研栏目。

2025年中央美术学院风景园林专业考研分数线

专硕 (086200 风景园林)：260 分

单科要求：政治≥34 分，外语≥34 分，业务课一≥51 分，业务课二≥51 分

拟公开招考人数：10 人（全日制）

补充说明

• 中央美术学院风景园林专业为专业型硕士（专硕），执行院线，由建筑学院自主划定复试分数线，不执行国家线。

• 考试科目为全国统考科目 + 自主命题：①(101)思想政治理论；②(201)英语（一）或(202)俄语/(203)日语/(241)德语/(242)法语；③(344)风景园林基础（全国统考）；④(801)专业二（央美自主命题，实际为风景园林设计快题）。

• 复试形式为线下现场考核，包含专业创作、面试及外语听说测试，强调艺术素养与设计表达能力。

• 最终成绩计算方式：初试成绩占50%，复试成绩占50%，按总成绩从高到低择优录取。

• 该专业接受推免生，但2025年统考招生10人，未明确推免占比；跨专业考生可报考，但需具备较强美术与设计基础。

**以上数据来源于网络，仅供参考，以中央美术学院研究生院官网发布的最新信息为准。

中央美术学院风景园林专业历年分数线对比 (2023-2025)

年份	复试分数线（总分）	政治/外语	专业课	招生人数	变化情况
2023 年	—	—	—	0 人	未招生
2024 年	273 分	≥37	≥56	11 人	首次招生，基准年
2025 年	260 分	≥34	≥51	10 人	总分↓13 分，单科要求同步下调

分数线趋势分析：

• 2024年为该专业首次统考招生，分数线设为273分；2025年总分及单科线均有所下调，反映招生策略趋于稳定。

• 尽管分数线下降，但因央美对专业能力要求极高，实际录取考生专业课（801）成绩普遍在120分以上，竞争仍激烈。

**以上数据来源于网络，仅供参考，以中央美术学院研究生院官网发布的最新信息为准。

2025年中央美术学院风景园林专业复试人数与复试比例

所属学院：建筑学院

• 复试人数：约15人（按差额比例1:1.5估算）

• 实际录取人数：10人

• 复试比例：不低于120%，通常控制在1:1.3–1:1.5之间

• 复试内容：专业创作（快题设计，4小时）、综合面试（含作品集评审）、外语听说测试

• 录取原则：初试与复试各占50%，总成绩排序录取，专业能力突出者优先

**以上数据来源于网络，仅供参考，以中央美术学院研究生院官网发布的最新信息为准。

2026年中央美术学院风景园林专业计划招生人数

专硕 (086200 风景园林)：4 人（全日制）

较2025年（10人）大幅减少6人，缩招60%

所属学院：建筑学院

备注：最终招生人数以中央美术学院研究生院和建筑学院官方公布为准

2026年中央美术学院风景园林专业排名

学科定位：依托美术学“双一流”学科背景，构建“艺术+风景园林”交叉特色体系，强调中小尺度精细化设计与文化表达。

专业优势：

• 全国唯一由顶尖美术学院开设的风景园林专硕点，突出艺术性、人文性与设计创新

• 导师团队包括侯晓蕾教授等知名学者，在城市微更新、乡村景观、公共空间艺术等领域成果显著

• 课程融合艺术史论、美学理论与风景园林设计实践，形成“小而精”培养模式

行业影响力：虽未参与教育部学科评估（因属专业学位且规模小），但在艺术类院校中风景园林方向处于全国领先地位，尤其在文化景观、艺术介入公共空间等领域具有独特话语权。

中央美术学院风景园林考研总结与建议

• 2026年招生人数锐减至4人，竞争将异常激烈，建议目标总分≥300分，专业课（801）力争130+。

• 高度重视作品集与快题设计能力，央美复试极其看重艺术表现力、手绘功底与设计思维，需提前准备高质量作品集。

• 关注建筑学院官网9月发布的初审通知，央美实行“初审+统考”双阶段报名，未通过初审者无法参加后续考试。

• 跨考生需强化美术基础训练，建议系统学习素描、色彩及景观快题表达，避免因专业能力不足被淘汰。

以上就是“2025年中央美术学院风景园林专业考研分数线是多少？附2026考研考情分析”全部内容了，想要报考中央美术学院风景园林专业研究生的考生，大家要记得，不管是考研择校和调剂择校，没有最好的选择，只有最合适的选择，建议大家首先要明确自己的择校需求，才能找到最适合自己的目标院校。