2025年东北师范大学人工智能专业考研分数线是多少？附2026考研考情分析

东北师范大学人工智能专业2025年考研分数线高吗?历年考研分数线是多少?为了帮助大家更好地了解东北师范大学人工智能专业考研难度，提升大家查找信息的效率，小编为大家整理了东北师范大学人工智能专业2025年考研分数线及历年考研分数线、2026年招生人数与复试分数、专业排名及就业前景分析等内容，供大家参考。

2025年东北师范大学人工智能专业考研分数线

专硕 (085410 人工智能)：260 分

单科要求：政治≥34 分，外语≥34 分，业务课一（数学二）≥51 分，业务课二（879 算法与数据结构）≥51 分

拟公开招考人数：18 人（全日制，统考）

补充说明

• 东北师范大学人工智能专业（085410）为专业型硕士，由信息科学与技术学院招生，执行国家B类工学线基础上的院线，2025年总分线为260分，属国家线水平。

• 专业课考试科目为自主命题：879 算法与数据结构，与计算机技术（085404）、智能科学与技术（087600）等专业共用同一套专业课试题。

• 复试形式为线下现场复试，内容包括专业能力笔试、外语听说测试、综合面试三部分，重点考察算法基础、编程能力及项目实践经历。

• 最终成绩计算方式：初试成绩（500分）占60%，复试成绩（300分）占40%，按总成绩从高到低择优录取。

• 该专业不接受同等学力考生报考，且对跨专业考生无特殊限制，但建议具备一定编程或数学基础。

**以上数据来源于网络，仅供参考，以东北师范大学研究生院官网发布的最新信息为准。

东北师范大学人工智能专业历年分数线对比 (2023-2025)

分数线趋势分析：

• 2024年为人工智能专硕首次大规模招生，分数线设定较高（273分），2025年回调至国家线（260分），反映招生策略调整。

• 招生人数大幅缩减（35→18人），竞争压力未减，实际录取最低分可能显著高于复试线。

**以上数据来源于网络，仅供参考，以东北师范大学研究生院官网发布的最新信息为准。

2025年东北师范大学人工智能专业复试人数与复试比例

• 复试人数：约36人（按1:2比例推算，计划招生18人）

• 复试比例：**1:2**（信息科学与技术学院统一执行差额复试比例不低于120%，实际常为1:2）

• 实际录取人数：18人（全部为统考生，不含推免）

• 复试内容：   - 专业笔试（100分）：算法设计、数据结构应用   - 外语听说（50分）：英语自我介绍+专业问答   - 综合面试（150分）：科研潜力、项目经历、逻辑思维

**以上数据来源于网络，仅供参考，以东北师范大学研究生院官网发布的最新信息为准。

2026年东北师范大学人工智能专业计划招生人数

专硕 (085410 人工智能)：31 人

较2025年（18人）**增加13人**，增幅达72%，反映学校对该方向的重视与扩招趋势。

说明：该专业仅在**信息科学与技术学院**招生，无其他院系交叉招生情况。招生计划包含全日制统考生，不含推免（本专业近年推免名额极少或为0）。

2026年东北师范大学人工智能专业排名

学科依托：人工智能专硕依托于**计算机科学与技术**一级学科（0812）和**信息科学与技术学院**平台建设。

专业实力：

• 东北师范大学为国家“双一流”建设高校，信息学科近年来快速发展，聚焦“AI+教育”特色方向；

• 学院建有“教师教育大模型”“AI通识课程体系”等省级重点项目，获吉林省首批人工智能通识课试点高校；

• 虽未参与教育部第五轮学科评估中“人工智能”独立评级（因属新增专业），但其计算机科学与技术学科在软科等第三方排名中稳居全国前40%。

区域地位：在东北地区师范类高校中，人工智能方向布局最早、投入最大，具有鲜明“教育智能”交叉特色。

东北师范大学人工智能考研总结与建议

• 分数线虽低但竞争真实激烈：2025年复试线260分为国家线，但实际录取考生分数普遍远高于此，建议目标分数定在300分以上以确保进入复试。

• 专业课是决胜关键：879算法与数据结构为自主命题，题型稳定但难度中等偏上，需系统复习经典算法（如排序、图论、动态规划）并强化代码手写能力。

• 把握2026扩招机遇：招生人数从18增至31人，是近三年最大增幅，报考性价比提升，建议尽早准备。

• 突出“AI+教育”背景优势：复试中若能结合教育应用场景（如智能教学系统、学习分析等）展示项目或研究兴趣，将更受导师青睐。

以上就是“2025年东北师范大学人工智能专业考研分数线是多少？附2026考研考情分析”全部内容了，想要报考东北师范大学人工智能专业研究生的考生，大家要记得，不管是考研择校和调剂择校，没有最好的选择，只有最合适的选择，建议大家首先要明确自己的择校需求，才能找到最适合自己的目标院校。