2025年东北师范大学课程与教学论专业考研分数线是多少？历年考研分数线是多少？

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2025年东北师范大学课程与教学论专业考研分数线

学术型硕士（040102 课程与教学论）：341 分

单科要求：政治 ≥ 45 分，外语 ≥ 45 分，专业课一 ≥ 135 分，业务课二无

该分数线适用于以下学院招生方向：

? 文学院（考试科目：311 教育学专业基础）

? 教育学部（考试科目：311 教育学专业基础）

? 地理科学学院（考试科目：311 教育学专业基础）

? 生命科学学院（考试科目：311 教育学专业基础）

? 音乐学院（考试科目：311 教育学专业基础）

? 政法学院（考试科目：311 教育学专业基础）

? 物理学院（考试科目：311 教育学专业基础）

? 化学学院（考试科目：311 教育学专业基础）

? 历史文化学院（考试科目：625 历史学综合）

补充说明

• 东北师范大学课程与教学论专业为教育学下设二级学科（专业代码 040102），属学术型硕士，按所属学院不同，研究方向和专业课考试内容有所差异。

• 除历史文化学院使用自命题科目 625 历史学综合 外，其余学院均采用全国统考科目 311 教育学专业基础。

• 复试形式为线下现场复试，包含专业面试、外语听说测试及综合素质考核。

• 最终成绩计算方式：初试成绩（500 分）占 60%，复试成绩（300 分）占 40%，总成绩 = 初试 ÷ 5 × 60% + 复试 ÷ 3 × 40%。

• 推免生比例较高，部分学院（如教育学部）统考名额极少，竞争激烈。

**以上数据来源于网络，仅供参考，以东北师范大学研究生院官网发布的最新信息为准。

东北师范大学课程与教学论专业历年分数线对比 (2023-2025)

年份	总分线	政治/外语	专业课一	变化情况
2023 年	350 分	≥51	≥153	基准年
2024 年	350 分	≥51	≥153	持平
2025 年	341 分	≥45	≥135	总分 ↓9 分，单科各 ↓6 分

分析：2023–2024 年分数线稳定在 350 分，2025 年国家线整体下调，东北师大同步执行教育部教育学 A 类线（341 分），反映政策性调整，但实际录取分数仍远高于复试线。

**以上数据来源于网络，仅供参考，以东北师范大学研究生院官网发布的最新信息为准。

2025年东北师范大学课程与教学论专业复试人数与复试比例

按学院划分（统考）：

• 教育学部：计划招 8 人，复试比例约 1:1.5，复试人数约 12 人

• 文学院：计划招 1 人，复试比例 1:3，复试人数 3 人

• 物理学院：计划招 2 人，复试比例 1:2，复试人数 4 人

• 化学学院：计划招 2 人，复试比例 1:2，复试人数 4 人

• 地理科学学院、生命科学学院、音乐学院、政法学院、历史文化学院：各招 1 人，复试比例普遍为 1:2 至 1:3

复试内容：

• 专业能力面试（150 分）：考察教育理论、学科教学理解

• 外语听说测试（50 分）：英语/日语/俄语口语问答

• 综合素质（100 分）：科研潜力、教育实践经历等

录取原则：按总成绩从高到低择优录取，差额淘汰。

**以上数据来源于网络，仅供参考，以东北师范大学研究生院官网发布的最新信息为准。

2026年东北师范大学课程与教学论专业计划招生人数

总计统考招生：23 人（不含推免）

按学院分布如下：

• 教育学部：9 人

• 文学院：3 人

• 物理学院：4 人

• 化学学院：2 人

• 地理科学学院：1 人

• 生命科学学院：1 人

• 音乐学院：1 人

• 政法学院：2 人

• 历史文化学院：2 人

备注：最终招生人数以东北师范大学研究生院和各学院官方公布为准。

2026年东北师范大学课程与教学论专业排名

全国排名：课程与教学论作为教育学下设二级学科，依托东北师范大学教育学一级学科。

• 在教育部第五轮学科评估中，东北师范大学教育学获评 A（全国前 5%）

• 在全国高校课程与教学论方向研究实力中，稳居前 10 位

专业优势：

• “U-G-S”教师教育模式发源地，为基础教育服务特色鲜明

• 拥有国家级教师教育协同创新中心、教育部重点研究基地

• 多学院协同培养，覆盖语文、物理、历史、地理、化学、思政、音乐等学科教学方向

数据来源：教育部第五轮学科评估结果

东北师范大学课程与教学论考研总结与建议

• 虽然 2025 年复试线降至 341 分，但因各学院招生人数极少（多数仅 1–2 人），实际录取分数远高于国家线，建议目标总分 ≥ 370 分。

• 311 教育学专业基础是核心拉分科目，需系统复习中外教育史、教育心理学、教育研究方法等内容，目标分数 ≥ 220 分。

• 报考前务必确认所属学院及研究方向，不同学院复试侧重不同（如物理学院重物理教学能力，文学院重语文教学素养）。

• 提前联系导师、积累教育实习或教学实践经验，对复试有显著加分作用。

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