东北师范大学学科教学（数学）近三年考研分数线趋势及2026考研复试难度分析

以下是东北师范大学学科教学（数学）专业2025年考研分数线及历年考研分数线的介绍，近几年考研人数呈下降趋势，考研分数线也有一定程度下降，但考研竞争激烈程度依然不减，所以考生不管是在考研择校还是选择调剂院校时，都应该查询详细的院校专业信息，比如东北师范大学学科教学（数学）专业研究生招生人数、复试录取比例，还有东北师范大学学科教学（数学）专业排名情况等，做出尽可能适合自己的选择。

2025年东北师范大学学科教学（数学）专业考研分数线

全日制专硕（045104）：总分341分，政治≥45分，外语≥45分，业务课一（333教育综合）≥68分，业务课二（850数学分析（学科教学））≥68分

拟公开招考人数：3人

非全日制专硕（045104，单考）：总分341分，政治≥45分，外语≥45分，业务课一≥68分，业务课二≥68分

拟公开招考人数：未公布（2026年计划招生5人）

补充说明

• 东北师范大学学科教学（数学）专业执行国家线基础上的自划线，2025年总分线较2024年下降9分（从350降至341），单科线同步下调

• 考试科目为全国统考333教育综合 + 学校自主命题850数学分析（学科教学），专业课由学院统一命题，注重中学数学教学内容与数学分析基础的结合

• 复试形式为线下现场复试，包括专业能力面试、外语听说测试和综合素质考核

• 最终成绩计算方式：初试成绩（500分）占60%，复试成绩（300分）占40%，按总成绩择优录取

• 该专业接受推免生，2025年全日制统考仅录取3人，竞争激烈；非全日制仅面向“单考”考生（需满足定向就业等条件）

**以上数据来源于网络，仅供参考，以东北师范大学研究生院官网发布的最新信息为准。

东北师范大学学科教学（数学）专业历年分数线对比（2023-2025）

年份	总分线	政治/外语	专业课	全日制招生人数	变化情况
2023年	350分	≥51	≥77	0人	基准年
2024年	350分	≥51	≥77	30人	招生大幅扩招
2025年	341分	≥45	≥68	3人	总分↓9分，招生↓27人

分数线趋势分析：

• 2023–2024年分数线稳定在350分高位，2024年因扩招至30人，但2025年骤减至3人，分数线同步下调

• 单科线2025年明显降低（政治/外语从51→45，专业课从77→68），反映招生策略调整

• 波动剧烈，考生需密切关注当年招生计划变动

**以上数据来源于网络，仅供参考，以东北师范大学研究生院官网发布的最新信息为准。

2025年东北师范大学学科教学（数学）专业复试人数与复试比例

全日制（统考）：

• 复试人数：约6人（按差额比例1:2估算）

• 实际录取人数：3人

• 复试比例：约1:2

非全日制（单考）：

• 复试人数：未公布

• 复试比例：按学校规定不低于120%

复试内容：

• 专业面试（含数学教学设计、课程标准理解等）

• 外语听说能力测试（英语/日语/俄语）

• 综合素质考核（教育理念、职业规划等）

**以上数据来源于网络，仅供参考，以东北师范大学研究生院官网发布的最新信息为准。

2026年东北师范大学学科教学（数学）专业计划招生人数

全日制（统考）：5人（较2025年增加2人）

非全日制（单考）：5人

所属学院：数学与统计学院

备注：最终招生人数以东北师范大学研究生院和数学与统计学院官方公布为准

2026年东北师范大学学科教学（数学）专业排名

全国排名：东北师范大学教育学在教育部第五轮学科评估中获评A级，学科教学（数学）作为其重要方向，在全国师范类院校中稳居前5

专业优势：

• 东北师范大学是教育部直属“双一流”建设高校，教育学为国家重点学科

• 数学与统计学院拥有数学一级学科博士点，与教育学深度融合，师资力量雄厚

• 学科教学（数学）方向聚焦中学数学教师培养，实践导向强，就业认可度高

数据来源：教育部第五轮学科评估结果；软科中国最好学科排名

东北师范大学学科教学（数学）考研总结与建议

• 2025年招生人数锐减至3人，但2026年小幅回升至5人，仍属小规模招生，竞争激烈，建议目标分数≥360分以提高录取概率

• 专业课850数学分析（学科教学）为自主命题，需重点研究历年真题，强化中学数学与高等数学的衔接内容

• 关注“单考”与“统考”区别：非全日制仅限单考（需工作单位同意、定向就业），全日制面向应届及往届考生

• 复试占比40%，需提前准备教学设计、课程标准解读等实践性内容，展现教师职业素养

以上是“东北师范大学学科教学（数学）近三年考研分数线趋势及2026考研复试难度分析”的相关介绍，了解尽可能多的东北师范大学学科教学（数学）专业研究生报考信息对于大家的院校选择是有好处的，但是最终决定选择哪个院校，还是要从大家的实际情况出发，综合考虑。预祝各位考生都能选择到适合自己的理想院校。