2025年上海电力大学化学工程与技术专业考研分数线是多少？附2026考研考情分析

上海电力大学化学工程与技术专业2025年考研分数线高吗?历年考研分数线是多少?为了帮助大家更好地了解上海电力大学化学工程与技术专业考研难度，提升大家查找信息的效率，小编为大家整理了上海电力大学化学工程与技术专业2025年考研分数线及历年考研分数线、2026年招生人数与复试分数、专业排名及就业前景分析等内容，供大家参考。

2025年上海电力大学化学工程与技术专业考研分数线

学术型硕士（081700 化学工程与技术）：总分260分

单科要求：政治≥34分，外语≥34分，业务课一（数学二）≥51分，业务课二（824无机化学A）≥51分

所属学院：环境与化学工程学院

研究方向：（00）不区分研究方向

补充说明

• 该专业执行国家B类工学线（2025年为260分），未设院线，按国家线划定复试资格

• 专业课考试科目为自主命题：④(824)无机化学A，内容涵盖无机化学基本原理、元素化学、配位化学等，题型包括选择、填空、简答与计算

• 复试形式为线下现场复试，包含专业面试、外语听说测试及实践能力考核，重点考察考生对化工基础理论的掌握与应用能力

• 最终成绩计算方式：初试成绩（500分）占60%，复试成绩（300分）占40%，按总成绩择优录取

• 无推免生名额，全部招生计划面向统考生；无跨考限制，但建议具备化学、化工或材料相关背景

**以上数据仅供参考，以上海电力大学研究生院官网发布的最新信息为准。

上海电力大学化学工程与技术专业历年分数线对比（2023-2025）

年份	总分线	政治/外语	专业课	变化情况
2023 年	273 分	38 分	57 分	基准年
2024 年	273 分	37 分	56 分	总分持平，单科微降
2025 年	260 分	34 分	51 分	总分↓13分，单科同步下调

分数线趋势分析：

• 2025年分数线显著下降，主要因国家工学B类线整体下调，反映当年报考热度或招生规模调整

• 专业课单科线从57分降至51分，降低门槛，但实际录取仍看重专业课高分表现

**以上数据仅供参考，以上海电力大学研究生院官网发布的最新信息为准。

2025年上海电力大学化学工程与技术专业复试人数与复试比例

• 2025年统考招生人数：40人

• 复试比例：一般为1:1.2–1:1.5，即约48–60人进入复试

• 实际录取人数：40人（全部为统考生）

• 复试内容：   – 专业综合面试（150分）：考察化工原理、无机化学、实验设计等   – 外语听说测试（50分）：英语自我介绍与专业问答   – 实践与科研潜力评估（100分）：本科项目、实验技能、逻辑思维

说明：该校差额复试比例适中，淘汰率较低，但对专业基础扎实度有明确要求

**以上数据仅供参考，以首都师范大学研究生院官网发布的最新信息为准。

2026年上海电力大学化学工程与技术专业计划招生人数

学术型硕士（081700）：17人（全日制）

• 招生方向：（00）不区分研究方向，统一招生，入学后根据导师双向选择确定具体方向

• 考试方式：全国统考，无推免名额

• 所属学院：环境与化学工程学院

备注：2026年招生人数较2025年（40人）大幅缩减，可能受学科布局调整或资源优化影响，竞争压力或将上升

2026年上海电力大学化学工程与技术专业排名

全国排名：处于全国中游水平，非“双一流”建设学科，但在能源化工、电化学储能交叉领域具有区域特色

学科优势：

• 依托上海电力大学能源电力行业背景，聚焦“化学+能源”交叉方向，如电池材料、氢能、碳中和化工等

• 与国网、华能、上海电气等企业建立联合实验室，实践资源丰富，就业导向明确

• 师资以中青年博士为主，近年承担多项国家自然科学基金及上海市科委项目

数据来源：教育部第五轮学科评估结果（化学工程与技术学科未进入A类，属C+至B-区间）

上海电力大学化学工程与技术考研总结与建议

• 2026年招生缩至17人，竞争激烈度显著提升，建议目标总分不低于300分，尤其专业课（824无机化学A）需力争100分以上

• 高度重视无机化学核心知识点（如晶体场理论、配位平衡、元素周期性），结合真题训练计算与综合题

• 复试注重实践与应用能力，建议提前准备本科实验报告、课程设计或科研经历陈述

• 鉴于招生规模收缩，可同步关注同院材料工程（085601，2026年招97人）或储能技术（085808）等关联专业作为备选

以上就是“2025年上海电力大学化学工程与技术专业考研分数线是多少？附2026考研考情分析”全部内容了，想要报考上海电力大学化学工程与技术专业研究生的考生，大家要记得，不管是考研择校和调剂择校，没有最好的选择，只有最合适的选择，建议大家首先要明确自己的择校需求，才能找到最适合自己的目标院校。