教育学考研：教育史专业推荐院校_26考研_考研国家线

“教育学考研：教育史专业推荐院校_26考研_考研国家线”，对于26考研人来说，了解“国画专业就业前景如何”“考研：一本和二本的师范院校区别在哪”“什么类型的考生会选择调剂”“如何调整考研心态”等内容十分必要，以下是为大家整理的部分考研常识，供参考。

以同等学力报考是什么意思?

专科毕业两年及以上(截至录取当年9月1日)就拥有与大学本科毕业生同等的学习能力，简称同等学力。

考研国家线是如何划定的?

国家线是教育部依据硕士研究生培养目标，结合年度招生计划、生源情况及总体初试成绩情况，确定报考统考、MBA及法律硕士专业学位考生进入复试的基本要求标准。其中包括应是总分要求和单科分数要求，并且满足(总分过线且单科成绩过线)的条件。国家线包含AB区线，AB两类考生有不同的分数进行参照。

教育学专业的就业方向有哪些?

1、普通高校

这是教育学原理、教育史、高等教育学、比较教育学、教育哲学等理论性比较强的专业的主要的去向，但现在硕士生进高校越来越难，基本上都要求博士学历，所以考这些方向的研究生想去高校就要做好读博士的准备了。

2、中小学校

随着中小学教师待遇的不断提高，再加上教师这个职业本身比较稳定，越来越多教育类专业尤其是课程与教学论的硕士毕业生开始进入中小学校。

3、特殊教育机构

特殊教育专业主要培养具备普通教育和特殊教育的知识和能力的高级专门人才，他们毕业后主要在特殊教育机构及与特殊教育相关的机构从事特殊教育实践、理论研究、管理工作等。

4、政府单位

毕业生毕业后也可以参加公务员考试进入教育行政单位。

5、出版社、报社

出版社、报社尤其与教育相关的出版社和报社也是教育类专业毕业生的一个主要去处，主要从事教育类图书的策划和编辑工作。

6、新技术教育领域

在新技术教育领域从事教学媒体和教学系统的设计、开发、运用、管理和评价等，包括去各级师范院校和中等学校教授教育技术学课程以及去各级电教馆、高校和普教做教育技术人员及网络教育。这主要是教育技术学专业的毕业生的主要去向。