2022年浙江师范大学333教育综合考研真题(网络版)

2022年考研热度持续升高,各学科考研国家线几乎都有所增长,对于考生来说,考研难度正在上升,但是考生们要相信,机会总是青睐于有准备的人,大家要认真准备,其中历年考研真题是考生不可缺少的资料,今天小编为大家整理了2022年浙江师范大学333教育综合考研真题(网络版),大家可以利用真题了解考试的命题重点和思路,供大家参考。

一、论述题:共2小题,每题30分,共60分。

1.中国封建社会读经做官的教育模式是如何形成的?

2.比较卢梭和夸美纽斯自然教育思想。

二、材料分析题:共1小题,共40分。

现在学校的心理健康教育出现了以下几个问题:第一,将心理健康教育与学习捆绑起来,认为心理健康教育是为学习成绩服务的;第二,将心理健康教育的所有任务都推给心理老师,教师一个人唱独角戏,没有建立师生共同解决的局面;第三,将心理问题看作心理疾病。

根据心理教育的基本任务和基本特点,结合材料分析并提出对策。

三、论述题:共1小题,共50分。

当前教学模式中主要存在着以下两种学生,一种是以知识传递为特征的、教师教学生学,属于传授接受型学习,另一种是探究问题的模式,属于问题探究学习。请你自主选择一个教育主题,阐述第一种教学模式(传授接受式)学生掌握知识的基本阶段。

以上是为大家整理的考研专业课真题,大家在备考过程中遇到问题可以联系启航教育的老师为大家答疑解惑,大家也可以继续关注考研真题栏目,获取更多备考资料。

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