外国教育史考研知识：19世纪国家制度史

教育学考研备考过程中，会有很多考研知识点需要了解清楚，今天分享19世纪欧美主要国家和日本的近代教育+现代教育制度，希望对于想要考研外国教育史的朋友有所帮助。

问问自己下面几个问题，你的答案是什么呢?

1、外国教育史考研知识有哪些

2、外国教育史的国家制度史，都了解吗

3、外国近代教育+现代教育制度具体是如何变化的呢

19世纪的教育史知识来了。

这一时期，工业革命对近代社会的影响体现在各个方面，例如经济的工业化、政治的民主化和思想的理性化、多元化。在这种社会背景的影响下，欧美各个国家的教育朝着国家化、世俗化、科学化的方向发展。

另一方面，随着心理学领域取得了长足的发展，对教育学的发展影响颇大，不仅为教育思想的丰富和深化奠定了基础，还加速了教育科学化进程。

另外，19世纪开始的近代社会，出现了与以往封建时期君主国家不同的民族国家，民族国家的重要任务就是建立国民教育制度，为国家培养公民和合格的劳动者。因此作为国民教育和公共教育主要承担者的公共学校和国家教育管理体制，便成为近代教育发展的焦点。同时，国民教育体系也是教育发展史上的分水岭，标志着大众教育时代的到来和扫盲事业的发展，并逐渐在20世纪各个现代国家教育发展中占据主导地位。

1、英国

初等教育：导生制（贝尔-兰卡斯特制），属于慈善学校的进一步发展，值得学习和记忆

中等教育：汤顿报告

高等教育：新大学运动，说的就是伦敦大学，是新大学运动开始的标志。

法案部分：

1870年，《初等教育法》，对他的评价我们很熟悉了，英国国民教育制度正式形成的标志，19世纪的一个重要点，关于具体的内容，请务必记下来。

2、法国

拿破仑执政时期颁布了多条教育改革法令，通过各项法令建立起中央集权式的教育管理体制，延续了近两个世纪时间，对法国国民教育制度产生了重要影响。其中最为有名的就是他的帝国大学令。

1808年，帝国大学正式建立，同时确定一系列的领导内容与学制内容。明确明白帝国大学作为管理机构的性质很重要哦。

1833年，《基佐法案》，大力发展初等教育和师范教育的法案，对法国初等学校的发展发挥了重要作用。

1881年，《费里法案》，该法案确定的国民教育三条原则，为近百年法国国民教育的发展奠定了基础。

3、德国

德国这一时期简直就是高光时期，也是被公认的最早建立公共学校制度的国家，通过洪堡等人的努力，德国在初等教育、中等教育和高等教育中都取得了卓越的成就。19世纪末，德国初等教育的入学率已达到100%，实现了初等教育的普及。

1810年，柏林大学：柏林大学之前，整个欧洲中世纪的大学实质上是一种保存知识的机构，基本职能是培养专门人才。但是从柏林大学开始，大学进入一个崭新的发展时期。由于强调科学研究是大学的主要职能，大学因此成为探索和创造知识的机构，可以说从这里开始，人们真正意义上的开始了对科学的系统化探索之路。

有余力的同学可以围绕洪堡在这个时期针对初等教育、中等教育和高等教育的改革进行学习记忆。

4、美国

贺拉斯·曼与公立学校运动

两者可以配套着记忆学习，公立学校运动是比较重要的考点。一直到1865年，美国大多数州先后建立了公共学校制度，儿童普遍获得了接受初等教育的机会。

1862年，《莫里尔法》，是美国第一部职业教育立法，开创了高等教育中开展职业教育的先例，后多数赠地学院发展成为州立大学，为美国的高等职业教育的发展起到了奠基作用。

5、日本

有关明治维新时期的教育改革，对日本来讲绝对是个转折点。针对教育管理、初等、中等、高等以及师范教育进行了全面的改革。有余力的同学建议背诵，本身也是一个论述题考点。

以上就是“外国教育史考研知识：19世纪国家制度史”的解析，希望对于想要考研的你有所帮助，如果还有其他疑问，欢迎咨询启航考研老师。