文物与博物馆硕士考研现状如何？有哪些研究方向？

“让收藏在博物馆里的文物、陈列在广阔大地上的遗产、书写在古籍里的文字都活起来。”那么，作为文博行业后备军的文物与博物馆硕士的招生培养以及就业情况如何，这篇文章带你探知一二。

文物与博物馆硕士考研现状

在研究生招考方面，越来越多年轻人选择报考文物与博物馆硕士，愿意共同推动我国文物保护和博物馆的发展建设。

近几年文博硕士的分数线较稳定，但由于报考人数逐年增长，竞争逐渐激烈，上岸难度仍然呈现增加态势。数据显示，厦门大学、云南大学等综合类高校的文物与博物馆硕士的录取率有所下降。

近五年历史学专硕总分国家线趋势图

数据来源：中国研究生招生信息网

部分高校近三年文物与博物馆硕士招生复试分数线

数据来源：各招生单位官网

部分高校近三年文物与博物馆硕士录取情况

数据来源：各招生单位官网，录取率=录取人数/报名人数(不含推免)

文物与博物馆硕士：研究方向多元，理论与实践并重

文物与博物馆硕士(M.C.H.M)，属历史学门类，是国家为适应新时期文物与博物馆事业发展对高层次、应用型专门人才的需求而设置的学位类型。近年来，各高校向文博行业培养输送了大量的高层次应用型人才，为我国文博事业的发展提供了人力资源支撑。研招网专业目录显示，2022年共有50所高校招收文物与博物馆专业学位研究生。

在文博研究生的教学培养体系中，文物保护管理和科学研究是相互联系、相互促进、相辅相成的，体现着专业综合性。很多高校的文物与博物馆专业学位研究方向设有考古学、文物学、博物馆学，也有不少高校依据地缘优势、办学特色，开辟了其他研究方向。如北京科技大学、郑州大学开设有“科技考古”方向;山西大学开设有“革命文物”等方向;首都师范大学开设有“公众考古”“非物质文化遗产研究”等方向;中国社会科学院大学开设有“博物馆策展与研究”“故宫学”等方向;湖南大学开设有“出土文献研究”等方向。

科研能力、科研水平的培养，是文博硕士培养的重要环节。北京博物馆学会理事长刘超英认为，科研工作是博物馆各项工作的基础，科研工作弱化会影响博物馆社会效益的发挥。文物与博物馆专业学位研究生在学习期间要系统掌握专业基本知识和基本理论，了解本学科的发展历史、现状和最新动态，能承担与学科有关的学术研究工作。

目前，各高校文博硕士培养方式一般采取在校学习与专业实习相结合的方式，坚持理论与实践结合，重视案例教学和实践教学。实践和学术活动利于拓宽文博专业学生的视野，促进学生主动了解学科前沿的进展，实践教学形式包括文物保护及科技考古实验课程、田野发掘及调查、博物馆展陈实践等。

由于各高校专业人才培养方案的具体要求和侧重不同，培养方式、专业发展也各具特色。下面简单介绍几所有代表性的院校：

云南大学为满足文物产业尤其是各博物馆、文物商店、拍卖公司高层次的专业技术与管理人才的需要，通过系统的理论学习和专业培养，以及科研训练与实践，以期培养出熟练掌握考古学基础理论，扎实的文物专业知识，具备较强的处理实际问题的能力，能够独立承担考古学的田野调查和发掘工作，博物馆的管理和展陈工作，文物产业的策划与经营工作等的应用型专门人才。

首都师范大学主要培养系统掌握考古学、博物馆学、文化遗产学、文物修复与保护基础理论和研究方法，从事考古学、博物馆学、文化遗产学、文物修复与保护等方向教学、科研和应用方面的具有一定科研水平、掌握一定实践技能的高级专门性人才。

中国科学技术大学依托本校教学科研条件，在文物保护、科技考古、博物馆学方面形成了成熟且合理的研究生培养体系，主要培养能够胜任文物保护、藏品管理、博物馆管理、博物馆陈列设计、考古发掘、非物质文化遗产保护等文博行业较高水平业务或管理工作的高层次、应用型、复合型专门人才。

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