教师要求学生列举砖的用途，某同学在单位时间内列举出很多例证，但都在建筑材料范围之内，这表明该学生的发散思维在流畅性和变通性方面的特点是( )
A : 流畅性差，变通性差
B : 流畅性好，变通性差
C : 流畅性好，变通性好
D : 流畅性差，变通性好
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