王充将当时的知识分子分成五个级别:文吏、儒生、通人、文人、鸿儒。王充的培养目标是文人和鸿儒。由此可知,王充认为教育的最高目标是培养( )
A : 儒学人才和创新人才
B : 政治人才和创新人才
C : 政治人才和学术人才
D : 儒学人才和学术人才
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