高度评价教育在人的形成中的巨大作用，认为人之好坏，或有用或无用，“十分之九都是他们的教育所决定的”，提出“白板说”和经验主义认识论，倡导“绅士教育”的近代英国教育家是( )
A : 洛克
B : 斯宾塞
C : 爱尔维修
D : 赫胥黎
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