有教育家认为，“人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求平等，于出头处谋自由”。据此可以推断( )
A : 个体发展具有差异性，学校应遵守因材施教的原则
B : 学校教育能促进个体发展，要求所有学生达到同等水平
C : 个体发展具有不均衡性，学校应允许自由发展
D : 教育目的是使所有学生同步达到既定目标
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