在讲《宋代经济发展》这一课时，王老师认为本课重点在于让学生掌握“经济重心南移完成于宋代”这一知识点，然而郑老师则认为重点在于让学生了解“宋代商业繁荣发展的情况”这一知识点。通过两位老师的争论，可以看出关于课堂知识点的讲授是根据( )确定的。
A : 培养目标
B : 教育目的
C : 教学目标
D : 教育方针
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