教师不仅要对学科的基础知识有广泛而准确的理解,而且还要熟悉学科内专家的创造发现过程和成功的原因。这属于教师专业知识的( )方面。
A : 通识性知识
B : 本体性知识
C : 条件性知识
D : 实践性知识
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