某研究者为了了解小学差异教学的实施情况，于每周三上午选择一所小学进行课堂观察。在观察过程中，采用《小学差异教学课堂观察表》记录教师是否采取诸如“提供难度不同的学习材料”“给困难学生提供额外的支架”“布置可选择的弹性作业”等教学措施。这种观察记录方法属于( )
A : 行为检核法
B : 时间取样法
C : 事件取样法
D : 轶事记录法
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