在中学阶段让学生选修逻辑课对他们的成绩是否有好处一直是一个极具争议的话题。支持派认为，逻辑课能培养学生的思辨能力，这对他们的成绩是有好处的。但反对派认为，逻辑课只会挤占学生原本就不多的学习时间，对他们的成绩弊大于利。一项最新的研究表明，那些在学校选修了逻辑课的中学生的成绩比那些没有选修逻辑课的中学生高出了20%。专家据此认为，选修逻辑课有助于提高中学生的成绩。
以下哪项最可能是上述专家的论证所假设的？
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