李娇和吴玉是好朋友。她们在同一所学校读初中,刚入学的第1次期中考试,李娇就考了全班第1名,她非常高兴地和吴玉说,爸爸妈妈一直夸自己聪明,果然不错。而吴玉的成绩却不理想,她向李娇抱怨,考试那两天正赶上她身体不舒服,无法专心答题。请首先介绍韦纳的成就归因理论,然后运用该理论解释李娇和吴玉分别对考试成绩做了什么样的归因,她们的归因会导致什么样的情感反应,以及对期末考试会有什么样的预期?她们的老师应该如何对她们进行教育和引导?
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