阅读材料，请你根据“发现问题— 分析问题— 解决问题”的方法来写一篇不少于1 500 字的
案例分析。
小王是某孔子学院的一位新任老师。刚开始上课的时候她发现自己班的学生很腼腆，有的还喜欢坐在后排，课堂气氛也不浓烈。过了几天她发现学生很擅长唱歌跳舞，下课的时候甚至有个别男生跟着手机视频跳舞。她知道这里的学生用Tik Tok，于是她把Tik Tok 用于课堂，获得了不错的效果，学生的积极性也提高了。
她把Tik Tok 用于课堂，避免了枯燥的机械练习。对于低年级的学生，她会让他们录一些活动视频；对于高年级的学生，她会让他们通过Tik Tok 了解一些中国文化。
她把Tik Tok 用于全部教学环节，不过好景不长，后来产生了一系列问题：她备课的时间增多了，需要挑选合适的材料、剪辑视频，而且有的视频还需收费。这让她感觉很累。但是，如果在课堂上不使用Tik Tok，学生便询问老师为什么不用，积极性和学习兴趣都大不如前。
你能给小王一些建议吗？
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