[ 南京师范大学 ] 阅读实验，回答问题。
彩色字母 X 识别干扰的实验研究研究者设计了一个实验，想研究在搜索任务中注意过程是如何起作用的。在计算机屏幕上给被试呈现一些字母，字母在屏幕上的位置是随机的。被试的任务就是从屏幕上出现的字母中找出彩色字母 X，被试每次发现有彩色字母 X 就快速报告出来。研究者感兴趣的是，干扰项（除彩色字母 X 之外的其他字母）的形状是否会影响完成任务的速度。研究者让所有被试首先完成 50 次识别实验，这 50 次实验中所有的干扰项都是有圆形特征的字母（比如 O 和 Q 等）。接着让他们再完成 50 次识别实验，这 50 次实验中的所有干扰项都是带有一条直线的字母（比如 T 和 K 等）。圆形干扰字母实验中，X 的颜色是蓝色、红色或黄色。直线干扰字母实验中，X 的颜色是绿色、棕色或橘黄色。所有被试的教育背景相似、视力水平相当，同时还控制了每种类型干扰字母的数量。所有实验中，刺激呈现时间都相等。结果发现：在用含直线的字母作干扰项的实验中，被试完成任务的速度比较慢。
（1）这一实验采用的是何种设计？
（2）实验中的自变量、因变量是什么？
（3）研究者控制了哪些额外变量？可能存在但未被控制的额外变量有哪些？
（4）如何纠正该实验中的不当设计或操作？
查看答案和解析【26考研辅导课程推荐】：26考研集训课程,VIP领学计划,26考研VIP全科定制套餐（公共课VIP＋专业课1对1） , 这些课程中都会配有内部讲义以及辅导书和资料，同时会有教研教辅双师模式对大家进行教学以及督学，并配有24小时答疑和模拟测试等，可直接咨询在线客服老师领取大额优惠券。
启航教育热门私房课
MORE小班面授 名额有限 抢先体验
为你推荐
编辑推荐
最新内容
