从教学过程中应处理好的几种关系角度, 谈谈你对材料中 “学会学习” 的理解。
学会求知更多的是为了掌握认识的手段, 教师应该帮助学生主动地通过学生的所见所闻所感, 去获得分类的系统化知识。 既可将其视为一种人生手段, 也可将其视为一种人生目的。 作为手段, 它应使每个人学会了解他周围的世界, 至少是使他能够有尊严地生活, 能够发展自己的专业能力和进行交往。 作为目的, 其基础是乐于理解、 认识和发现。
——— 《教育: 财富蕴藏其中》
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