在小学教科书中,“统计与概率”这一内容按照由浅人深、由易到难的方式编排,使关键概念和基本原理得以重复出现,逐步扩展。这种教材编写的方式属于( )。
A : 单一式
B : 直线式
C : 螺旋式
D : 活动式
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