全面抗战时期，陈鹤琴在江西开展“活教育”实验，形成“活教育”理论。“活教育”的培养目标是 ( )
A : 做人，做中国人，做现代人
B : 做人，做中国人，做现代中国人
C : 做中国人，做世界人，做现代人
D : 做人，做中国人，做现代世界人
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