18—19世纪的西欧，在社会政治、经济发展及特定历史文化背景下，逐渐形成了带有等级特权痕迹的双轨学制。其“双轨”是指（ ）
A : 公立学校系统与私立学校系统
B : 职业学校系统与普通学校系统
C : 大学—中学系统与小学—初等职业学校系统
D : 义务教育系统与非义务教育系统
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