根据皮亚杰的研究,初中生的思维处于具体运算阶段向形式运算阶段过渡的时期。针对这一发展特点,教师在教学中应加强对学生( )
A : 运算能力的培养
B : 操作能力的培养
C : 具体思维能力的培养
D : 抽象思维能力的培养
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