联合国教科文组织国际教育发展委员会曾对世界各地的教育制度进行调查，发表《学会生存——教育世界的今天与明天》，这份报告指出各国的教育目的存在一些共同倾向，其中包括“走向科学的人道主义”“培养创造性”“培养承担社会义务的态度”以及（ ）
A : “培养完人”
B : “培养独立个性”
C : “培养国际理解”
D : “培养终身学习能力”
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