联合国教科文组织为了便于统计和比较各国教育事业的发展状况,对教育及其相关变量进行了操作性界定。根据谢弗勒有关教育定义的分类,这种界定属于( )。
A : 描述性定义
B : 纲领性定义
C : 功能性定义
D : 规定性定义
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