“熙宁兴学”之后，宋代太学中曾经普遍实施的一种将学生平时品行、学业表现与考试成绩结合考察的教学评价和管理制度，被称为（ ）
A : “苏湖教法”
B : “三舍法”
C : “积分法”
D : “六等黜陟法”
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