提出教育心理学化思想,并将教育与生产劳动相结合的观念付诸实践,并据此提出要素教育,推动了初等学校教学法的程序化改革的教育家是 ( )。
A : 赫尔巴特
B : 杜威
C : 福禄培尔
D : 裴斯泰洛齐
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