为了研究不同教学模式对学生代数成绩的影响，三位教师分别采用三种不同的教学模式执教三个班的代数课。这一研究中的自变量和因变量分别是（ ）
A : 教师和学生
B : 教师和学生代数成绩
C : 教学模式和学生发展
D : 教学模式和学生代数成绩
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