根据材料回答问题：
材料一 子曰：“述而不作，信而好古，窃比于我老彭①。”（《论语·述而》）
材料二 公孟子② 曰：“君子不作，术而已。"子墨子曰：“不然。人之其否君子者。古之善者不诛，今也善者不作。其次不君子者，古之善者不遂，已有善则作之，欲善之自己出也。今诛而不作，是无所异于不好遂而作者矣。吾以为古之善者则诛之，今之善者则作之， 欲善之益多也。"（《墨子·耕柱》）
材料三 北海若③ 曰：“夫物，量无穷，时无止，分无常④ ,终始无故⑤ 。……计人之所知，不若其所未知；其生之时，不若来生之时⑥。以至小⑦ 求穷其至大⑧之城，是故迷乱而不能自得也。 ”（《庄子·秋水》）
注释：
①老彭：即彭祖，商代大夫。一说指老聘与彭祖。
②公孟子： 孔子后学，一说为曾子弟子。
③北海若： 传说中的北海之神。庄子是通过神话人物之口，表达己意。
④分无常： 意指事物随时变易。
⑤终始无故：意为事物尽管终而复始，却已不复故有状态。
⑥计人之所知，不若其所未知；其生之时，不若未生之时：意为，计算人所知道的东西，远不 如他所不知道的东西；人活着的时间，远不如他来活着的时间。
⑦至小：意为人的智慧。
⑧至大：意为宇宙天地。
请回答：
从孔子到墨子又到庄子，在知识学习问题上的认识表现出怎样的变化？
结合时代背景和思想主张阐述并评价孔子、墨子和庄子的知识学习观。
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