江西科技师范大学学科教学（语文）近三年考研分数线趋势及2026考研复试难度分析

以下是江西科技师范大学学科教学（语文）专业2025年考研分数线，整体来看，2025年各院校考研分数线呈下降趋势。2026年江西科技师范大学学科教学（语文）专业考研报考人数多不多？专业排名情况如何?2026考研复试难度如何?以下是为大家整理江西科技师范大学学科教学（语文）考研报考攻略，供各位考生参考。

2025年江西科技师范大学学科教学（语文）专业考研分数线

专业型硕士（045103 学科教学（语文））：总分341分

单科要求：政治≥45分，外语≥45分，业务课一（333教育综合）≥68分，业务课二（833课程与教育学论）≥68分

所属学院：教育学部（文学院）

研究方向：（00）不区分研究方向

注：全日制与非全日制执行同一复试分数线。

补充说明

• 该专业执行国家A类线基础上的校自划线，2025年总分线较2024年（350分）下降9分，单科线亦同步下调，反映招生政策适度放宽。

• 专业课考试为全国统考科目③(333)教育综合 + 校自主命题④(833)课程与教育学论，后者侧重语文课程理论与教学实践结合。

• 复试形式为线下现场复试，内容包括专业面试（含语文教学能力展示）、外语听说测试及综合素质考核。

• 最终成绩计算方式：初试成绩占60%，复试成绩占40%，按总成绩由高到低择优录取。

• 无跨考限制，接受同等学力报考（需加试），推免比例极低，主要面向统考生招生。

**以上数据仅供参考，以江西科技师范大学研究生院官网发布的最新信息为准。

江西科技师范大学学科教学（语文）专业历年分数线对比（2023-2025）

年份	总分线	政治/外语	专业课	变化情况
2023 年	—	—	—	数据未公开
2024 年	350 分	51/51	77/77	基准年
2025 年	341 分	45/45	68/68	↓9 分，单科各降6分

分数线趋势分析：

• 2025年分数线明显回落，总分与单科均低于2024年，可能与报考人数波动或招生规模调整有关。

• 尽管分数线下降，但因招生人数稳定（全日制17人，非全22人），实际录取竞争仍需谨慎评估。

**以上数据仅供参考，以江西科技师范大学研究生院官网发布的最新信息为准。

2025年江西科技师范大学学科教学（语文）专业复试人数与复试比例

• 全日制计划招生17人，非全日制22人，合计统考招生39人。

• 按常规差额复试比例1:1.5估算，全日制复试人数约25–26人，非全日制约33人。

• 复试内容：   – 专业面试（重点考察语文教学设计、文本解读与课堂组织能力）   – 外语听说测试（英语自我介绍+简单问答）   – 综合素质（教育情怀、职业认知、表达逻辑等）

• 实际录取以总成绩排序，全日制与非全日制分别划线、分别录取。

**以上数据仅供参考，以首都师范大学研究生院官网发布的最新信息为准。

2026年江西科技师范大学学科教学（语文）专业计划招生人数

总招生计划：48人

• 全日制：20人（较2025年增加3人）

• 非全日制：28人（较2025年增加6人）

学位类别：专业型硕士（教育硕士）

考试方式：统考（无推免名额）

备注：最终招生人数以江西科技师范大学研究生院官方公布为准。

2026年江西科技师范大学学科教学（语文）专业排名

区域影响力：在江西省属师范院校中位居前列，是省内基础教育师资培养的重要基地。

学科支撑：依托教育学部与文学院联合培养，拥有“课程与教学论”省级重点学科支撑。

专业优势：

• 注重实践导向，与南昌、赣州等地多所重点中小学建立教育实习基地。

• 导师团队兼具高校学者与一线特级教师，强调“理论+教学实操”融合培养。

• 毕业生就业率高，主要流向江西省内重点中学及教育管理部门。

数据来源：教育部第五轮学科评估结果；江西省“十四五”教育发展规划

江西科技师范大学学科教学（语文）考研总结与建议

• 2025年分数线回落至341分，但2026年招生扩招（+9人），建议目标分数定在350分以上以确保安全。

• 重点攻克两门专业课：333教育综合需系统背诵教育学、心理学核心考点；833课程与教育学论应结合语文课标、教材分析与教学案例进行专题训练。

• 提前准备教学片段试讲（如《荷塘月色》《劝学》等经典篇目），提升课堂表现力，这是复试关键环节。

• 非全日制招生规模扩大，适合在职教师报考，可兼顾工作与学历提升，性价比高。

以上是“江西科技师范大学学科教学（语文）近三年考研分数线趋势及2026考研复试难度分析”的相关介绍，了解尽可能多的江西科技师范大学学科教学（语文）专业研究生报考信息对于大家的院校选择是有好处的，但是最终决定选择哪个院校，还是要从大家的实际情况出发，综合考虑。预祝各位考生都能选择到适合自己的理想院校。