2025年湖北师范大学学科教学（数学）专业考研分数线是多少？附2026考研考情分析

2026年考研人数继续下降，但考研难度不减，湖北师范大学学科教学（数学）专业2026年考研分数线尚未公布，以下是湖北师范大学学科教学（数学）专业2025年考研分数线及近三年考研分数线对比，方便大家了解近几年的考研分数线趋势，做好后续26考研复试或27考研择校的相关事宜。关于湖北师范大学学科教学（数学）专业考研的更多信息差，大家可以继续关注启航教育考研栏目。

2025年湖北师范大学学科教学（数学）专业考研分数线

专业型硕士（045104 学科教学（数学））：总分341分

单科要求：政治≥45分，外语≥45分，业务课一（333教育综合）≥68分，业务课二（801高等代数）≥68分

所属学院：数学与统计学院

研究方向：（00）不区分研究方向

补充说明

• 该专业执行国家A类线基础上的校线，2025年总分线低于2024年（350分），但单科线同步下调，整体符合教育硕士国家线趋势

• 专业课考试科目为全国统考333教育综合 + 学校自主命题801高等代数，其中801侧重基础代数内容，题型包括计算、证明与应用

• 复试形式一般为线下现场复试，包含专业面试、教学能力测试（如试讲）、外语听说及综合素质考核

• 最终成绩计算方式通常为：初试成绩占60%，复试成绩占40%（具体以当年学院通知为准）

• 该专业仅招收全日制专硕，接受跨考生，无专项限制，推免比例极低或无推免，统考名额基本等于招生计划

**以上数据仅供参考，以湖北师范大学研究生院官网发布的最新信息为准。

湖北师范大学学科教学（数学）专业历年分数线对比（2023-2025）

年份	总分线	政治/外语	专业课	变化情况
2023 年	350 分	51 / 51	77 / 77	基准年
2024 年	350 分	51 / 51	77 / 77	持平
2025 年	341 分	45 / 45	68 / 68	总分↓9分，单科各↓6分

分数线趋势分析：

• 2023–2024年分数线稳定在350分高位，2025年显著下调至341分，可能与报考人数减少或招生政策调整有关

• 单科线同步降低，反映学校对考生整体水平的适度放宽，但专业课仍保持一定区分度

• 近三年招生人数稳定在10–11人，录取机会相对明确

**以上数据仅供参考，以湖北师范大学研究生院官网发布的最新信息为准。

2025年湖北师范大学学科教学（数学）专业复试人数与复试比例

• 2025年计划招生11人，按常规差额复试比例1:1.2–1:1.5估算，进入复试人数约为13–16人

• 实际录取人数：11人（全部为统考生）

• 复试比例：约1.3:1（合理差额，竞争压力适中）

• 复试内容：   – 专业面试（含数学教学理念、课程理解）   – 教学技能测试（如10分钟微格教学）   – 外语口语问答（英语）   – 综合素质（教育情怀、逻辑表达、应变能力）

**以上数据仅供参考，以首都师范大学研究生院官网发布的最新信息为准。

2026年湖北师范大学学科教学（数学）专业计划招生人数

总招生计划：10人（全日制专业型硕士）

• 考试方式：统考（无推免名额）

• 研究方向：（00）不区分研究方向

• 所属学院：数学与统计学院

备注：招生人数与2025年基本持平，稳定性强，最终以湖北师范大学研究生院官方招生简章为准

2026年湖北师范大学学科教学（数学）专业排名

全国定位：属区域重点师范院校特色专业，在湖北省属高校中具有较强影响力

学科支撑：

• 依托数学与统计学院，拥有数学一级学科硕士点，学科教学（数学）为教育硕士重点方向

• 注重“数学+教育”融合培养，强调中学数学教学实践能力，与多所重点中学建立实习基地

• 师资团队包含省级教学名师及一线教研专家，课程设置贴近教师资格考试与新课标要求

数据来源：教育部第五轮学科评估结果；软科中国最好学科排名（2025）

湖北师范大学学科教学（数学）考研总结与建议

• 2025年分数线降至341分，为近年最低，报考性价比提升，建议目标分数定在350分以上以确保安全

• 333教育综合需系统背诵教育学、心理学核心知识点，801高等代数重点掌握多项式、线性空间、线性变换等高频考点

• 提前准备教学试讲环节，熟悉初中/高中数学教材（如人教版），练习10分钟无生授课

• 因招生稳定、竞争适中，适合师范类本科或有教学经验的跨考生报考，可作为“求稳上岸”优选

以上就是“2025年湖北师范大学学科教学（数学）专业考研分数线是多少？附2026考研考情分析”全部内容了，想要报考湖北师范大学学科教学（数学）专业研究生的考生，大家要记得，不管是考研择校和调剂择校，没有最好的选择，只有最合适的选择，建议大家首先要明确自己的择校需求，才能找到最适合自己的目标院校。