2026年考研人数继续下降,但考研难度不减,陕西科技大学现代教育技术专业2026年考研分数线尚未公布,以下是陕西科技大学现代教育技术专业2025年考研分数线及近三年考研分数线对比,方便大家了解近几年的考研分数线趋势,做好后续26考研复试或27考研择校的相关事宜。关于陕西科技大学现代教育技术专业考研的更多信息差,大家可以继续关注启航教育考研栏目。
2025年陕西科技大学现代教育技术专业考研分数线
专业型硕士(045114 现代教育技术):总分341分
单科要求:政治≥45分,外语≥45分,业务课一(333教育综合)≥68分,业务课二(816教育管理)≥68分
所属学院:文化与教育学院
研究方向:(00)不区分研究方向
补充说明
• 该专业执行国家A类线基础上的校线,2025年总分线较国家线(350分)略低,但因招生计划有限,实际录取分数可能高于复试线
• 专业课考试采用全国统考科目333教育综合 + 学校自主命题科目816教育管理,后者侧重教育政策、学校管理与信息化教育应用
• 复试形式为线下现场复试,内容包括专业面试、外语听说测试及实践能力考核(如教学设计或教育技术应用展示)
• 最终成绩计算方式:初试成绩(500分)占60%,复试成绩(300分)占40%,按总成绩择优录取
• 该专业仅招收全日制专硕,接受跨考生,无推免生(2025年招生13人均为统考录取),对教育技术实践能力有一定要求
**以上数据仅供参考,以陕西科技大学研究生院官网发布的最新信息为准。
陕西科技大学现代教育技术专业历年分数线对比(2023-2025)
分数线趋势分析:
• 2023-2024年分数线稳定在350分,2025年显著下调至341分,反映报考热度或生源质量变化,或为扩大生源池的策略调整
• 单科线同步降低,尤其专业课从77分降至68分,可能与816教育管理科目难度或评分标准调整有关
• 尽管分数线下降,但实际录取仍以高分优先,建议考生目标分数不低于355分以确保竞争力
**以上数据仅供参考,以陕西科技大学研究生院官网发布的最新信息为准。
2025年陕西科技大学现代教育技术专业复试人数与复试比例
• 计划招生人数:13人(全日制专硕,全部为统考)
• 复试比例:通常按1:1.2–1:1.5执行,预计进入复试人数约16–20人
• 实际录取人数:13人(无推免,全部来自一志愿)
• 复试内容: – 专业面试(150分):考察教育技术理论、教学设计能力、教育信息化应用 – 外语听说(50分):英语口语问答 – 实践能力(100分):可能要求演示课件制作、微课设计或教育软件操作
说明:该专业注重实践导向,复试中教育技术应用能力是重要评分维度
**以上数据仅供参考,以首都师范大学研究生院官网发布的最新信息为准。
2026年陕西科技大学现代教育技术专业计划招生人数
总招生计划:14人(全日制专业型硕士)
• 统考招生:14人(无推免计划)
• 研究方向:(00)不区分研究方向,统一培养
所属学院:文化与教育学院
备注:最终招生人数以陕西科技大学研究生院2026年正式招生简章为准
2026年陕西科技大学现代教育技术专业排名
全国定位:属区域特色鲜明的教育硕士培养单位,在西部地区具有一定影响力
学科支撑:依托教育学一级学科建设,聚焦“教育+技术”融合,强调中小学信息技术教育、智慧教育、在线课程开发等应用方向
专业优势:
• 课程设置突出实践性,涵盖教育技术系统设计、多媒体教学资源开发、教育大数据基础等内容
• 与地方中小学、教育信息化企业建立实习基地,强化产教融合
• 师资团队兼具教育学与信息技术背景,部分教师参与省级教育信息化项目
数据来源:教育部第五轮学科评估结果;软科中国最好学科排名(2025)
陕西科技大学现代教育技术考研总结与建议
• 虽然2025年分数线降至341分,但建议目标分数定在355分以上,尤其333教育综合需达120+,816教育管理需达110+,以提升录取稳妥性
• 重点攻克816教育管理:该科目为自命题,需深入研读指定参考书(如《教育管理学》陈孝彬等),关注教育政策热点与学校管理案例
• 提前准备教育技术实践作品:如教学PPT、微课视频、H5课件等,复试时可作为能力佐证
• 加强英语口语训练,尤其教育技术相关术语(如e-learning, LMS, flipped classroom等)
• 该专业适合有志于从事中小学信息技术教师、教育产品设计或教育信息化工作的考生,就业导向明确,性价比高
以上是“陕西科技大学现代教育技术近三年考研分数线趋势及2026考研复试难度分析”的相关介绍,了解尽可能多的陕西科技大学现代教育技术专业研究生报考信息对于大家的院校选择是有好处的,但是最终决定选择哪个院校,还是要从大家的实际情况出发,综合考虑。预祝各位考生都能选择到适合自己的理想院校。
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