辽宁师范大学学科教学（美术）近三年考研分数线趋势及2026考研复试难度分析

以下是辽宁师范大学学科教学（美术）专业2025年考研分数线及历年考研分数线的介绍，近几年考研人数呈下降趋势，考研分数线也有一定程度下降，但考研竞争激烈程度依然不减，所以考生不管是在考研择校还是选择调剂院校时，都应该查询详细的院校专业信息，比如辽宁师范大学学科教学（美术）专业研究生招生人数、复试录取比例，还有辽宁师范大学学科教学（美术）专业排名情况等，做出尽可能适合自己的选择。

2025年辽宁师范大学学科教学（美术）专业考研分数线

专业型硕士（045113 学科教学（美术））：总分341分

单科要求：政治≥45分，外语≥45分，业务课一（333教育综合）≥68分，业务课二（809中国美术史）≥68分

所属学院：美术学院

研究方向：（00）不区分研究方向

补充说明

• 该专业执行国家A类线基础上的校线，2025年总分线较国家线（350分）略低，但因招生人数少，实际录取分数远高于复试线

• 专业课考试为全国统考与自主命题结合：③(333)教育综合为全国统考科目，④(809)中国美术史为辽宁师范大学自主命题，侧重基础知识与美术史理解

• 复试形式为线下现场复试，内容包括专业面试、外语听说测试、综合素质考核，可能涉及美术教学设计或作品展示（视当年安排）

• 最终成绩计算方式：初试成绩占60%，复试成绩占40%，按总成绩从高到低择优录取

• 推免生名额极少或无，近年均为统考招生，2025年统招计划3人，全部面向统考生

**以上数据仅供参考，以辽宁师范大学研究生院官网发布的最新信息为准。

辽宁师范大学学科教学（美术）专业历年分数线对比（2023-2025）

年份	总分线	政治/外语	专业课	招生人数	变化情况
2023 年	350 分	51/51	77/77	3 人	基准年
2024 年	350 分	51/51	77/77	3 人	持平
2025 年	341 分	45/45	68/68	3 人	总分↓9分，单科均↓6分

分数线趋势分析：

• 2025年分数线明显下调，主要因国家线整体调整及学校优化生源结构，但实际录取最低分仍接近350分，竞争未减

• 招生人数连续三年稳定在3人，录取率极低，建议目标分数不低于355分

**以上数据仅供参考，以辽宁师范大学研究生院官网发布的最新信息为准。

2025年辽宁师范大学学科教学（美术）专业复试人数与复试比例

• 进入复试人数：约5–6人（按1:1.5–1:2差额比例）

• 实际录取人数：3人

• 复试比例：约1.7:1

• 复试内容：   – 专业面试（含美术教学能力、教育理念、中国美术史知识）   – 外语听说测试（英语）   – 综合素质（本科成绩、实践经历、表达能力等）

• 录取最低分：约345–350分区间（高于复试线）

**以上数据仅供参考，以首都师范大学研究生院官网发布的最新信息为准。

2026年辽宁师范大学学科教学（美术）专业计划招生人数

专业型硕士（045113）：3人（全日制）

• 考试方式：统考

• 推免生：无专项推免计划，全部面向统考生

• 所属学院：美术学院

• 研究方向：（00）不区分研究方向

备注：最终招生人数以辽宁师范大学研究生院官网2026年招生简章为准

2026年辽宁师范大学学科教学（美术）专业排名

全国排名：在教育硕士（学科教学·美术）领域位居全国中上游，东北地区具有较强影响力

学科评估：依托教育学和美术学双支撑，辽宁师范大学教育学在教育部第五轮学科评估中获评B类，美术学为省级重点建设学科

专业优势：

• 聚焦“美术+教育”复合型人才培养，课程设置强调教学实践与美术史论结合

• 与辽宁省多所重点中小学建立教育实习基地，就业导向明确

• 导师团队兼具教育理论与美术创作背景，注重师范技能与艺术素养并重

数据来源：教育部第五轮学科评估结果；辽宁省“双一流”建设学科名单

辽宁师范大学学科教学（美术）考研总结与建议

• 尽管2025年复试线降至341分，但实际录取分数仍接近350分，建议目标总分定在355分以上，确保进入复试

• 333教育综合需系统掌握教育学、心理学、教育心理学核心内容，809中国美术史要精读指定教材，重点掌握历代画论、代表画家与流派

• 提前准备复试中的教学设计环节，可模拟中学美术教案撰写，展现教学逻辑与美育理念

• 因招生仅3人，竞争激烈，建议同步关注同层次院校（如沈阳师范大学、哈尔滨师范大学）作为备选

以上是“辽宁师范大学学科教学（美术）近三年考研分数线趋势及2026考研复试难度分析”的相关介绍，了解尽可能多的辽宁师范大学学科教学（美术）专业研究生报考信息对于大家的院校选择是有好处的，但是最终决定选择哪个院校，还是要从大家的实际情况出发，综合考虑。预祝各位考生都能选择到适合自己的理想院校。