2026年考研人数继续下降,但考研难度不减,江苏师范大学教育史专业2026年考研分数线尚未公布,以下是江苏师范大学教育史专业2025年考研分数线及近三年考研分数线对比,方便大家了解近几年的考研分数线趋势,做好后续26考研复试或27考研择校的相关事宜。关于江苏师范大学教育史专业考研的更多信息差,大家可以继续关注启航教育考研栏目。
2025年江苏师范大学教育史专业考研分数线
学术型硕士(040103 教育史):总分341分
单科要求:政治≥45分,外语≥45分,业务课一(311教育学专业基础)≥135分,业务课二无
所属学院:教育科学学院(教师教育学院)
研究方向:(00)不区分研究方向
补充说明
• 江苏师范大学教育史专业执行国家A类线基础上的院线,2025年总分线为341分,低于国家教育学A类线(350分),但专业课单科线(135分)要求较高,体现对教育学基础能力的重视。
• 专业课考试科目为全国统考311教育学专业基础,涵盖教育学原理、中外教育史、教育心理学、教育研究方法等内容,题型包括单项选择、辨析、简答与论述。
• 复试形式为线下现场复试,内容包括专业面试、外语听说测试及综合素质考核,重点考察考生的教育史知识储备、学术理解力与表达能力。
• 最终成绩计算方式一般为:初试成绩占60%,复试成绩占40%(具体以当年学院通知为准),按总成绩择优录取。
• 该专业仅招收全日制学术型硕士,无推免生计划,全部名额面向统考生,2025年统招录取3人。
**以上数据仅供参考,以江苏师范大学研究生院官网发布的最新信息为准。
江苏师范大学教育史专业历年分数线对比(2023-2025)
分数线趋势分析:
• 2025年分数线显著下调,总分降低9分,单科各降6分,反映招生策略调整或报考热度变化。
• 专业课单科线从153分降至135分,但仍高于国家线(通常为180分总分中的90分左右),说明学院对311科目仍保持较高要求。
• 招生人数在2–3人间波动,规模稳定但极小,竞争集中在高分段。
**以上数据仅供参考,以江苏师范大学研究生院官网发布的最新信息为准。
2025年江苏师范大学教育史专业复试人数与复试比例
• 计划招生人数:3人(全日制学术型硕士)
• 复试比例:一般按1:1.5–1:2执行,预计进入复试人数为5–6人
• 实际录取人数:3人(全部为一志愿统考生)
• 复试内容: – 专业面试:围绕教育史核心问题、学术动态及个人研究兴趣展开 – 外语听说测试:英语口语问答 – 综合素质:本科背景、科研潜力、逻辑表达等
• 录取最低分接近复试线(341分),但高分考生更具优势,建议初试目标不低于360分。
**以上数据仅供参考,以首都师范大学研究生院官网发布的最新信息为准。
2026年江苏师范大学教育史专业计划招生人数
学术型硕士(040103 教育史):2人
• 学习方式:全日制
• 考试方式:统考(无推免计划)
• 所属学院:教育科学学院(教师教育学院)
• 研究方向:(00)不区分研究方向
备注:最终招生人数以江苏师范大学研究生院及教育科学学院2026年招生简章为准。
2026年江苏师范大学教育史专业排名
学科定位:教育史为教育学下设二级学科,依托江苏师范大学教育学一级学科平台发展。
学科评估:在教育部第五轮学科评估中,江苏师范大学“教育学”一级学科获评 **B+** 等级(全国前10%–20%),教育史作为传统优势方向,在师范类院校中具有较强影响力。
专业优势:
• 江苏师范大学教育学科历史悠久,拥有教育学一级学科博士点和博士后流动站,教育史研究聚焦中国近现代教育思想、师范教育史、区域教育发展等特色领域。
• 师资团队包含多位从事教育史研究的教授与副教授,承担国家社科基金教育学项目,学术成果持续产出。
• 地处徐州,兼具地域文化资源与师范教育传统,为教育史研究提供丰富素材与实践支撑。
数据来源:教育部第五轮学科评估结果
江苏师范大学教育史考研总结与建议
• 2026年招生仅2人,规模极小,建议目标分数定在360分以上,尤其311专业课需争取150分以上,以拉开差距。
• 高度重视311教育学专业基础的系统复习,重点掌握中外教育史脉络、重要人物思想及教育制度演变,强化论述题逻辑与史论结合能力。
• 提前准备复试材料,梳理个人对教育史的兴趣点,可阅读《中国教育史》《外国教育史教程》等经典教材,关注近年教育史研究热点。
• 鉴于招生人数少、竞争集中,建议同步关注同层次师范院校(如浙江师范大学、山东师范大学)的教育史或教育学原理专业作为备选。
以上就是“2025年江苏师范大学教育史专业考研分数线是多少?附2026考研考情分析”全部内容了,想要报考江苏师范大学教育史专业研究生的考生,大家要记得,不管是考研择校和调剂择校,没有最好的选择,只有最合适的选择,建议大家首先要明确自己的择校需求,才能找到最适合自己的目标院校。
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