2025年广东石油化工学院地质工程专业考研分数线是多少？附2026考研考情分析

广东石油化工学院地质工程专业2025年考研分数线高吗?历年考研分数线是多少?为了帮助大家更好地了解广东石油化工学院地质工程专业考研难度，提升大家查找信息的效率，小编为大家整理了广东石油化工学院地质工程专业2025年考研分数线及历年考研分数线、2026年招生人数与复试分数、专业排名及就业前景分析等内容，供大家参考。

2025年广东石油化工学院地质工程专业考研分数线

专业型硕士（085703 地质工程）：总分260分

单科要求：政治≥34分，外语≥34分，业务课一（数学二）≥51分，业务课二（806普通地质学）≥51分

所属学院：石油工程学院

研究方向：（00）不区分研究方向

补充说明

• 该专业执行国家B类地区工学专硕分数线，2025年国家线为总分260分，该校直接采用国家线，未设院线

• 专业课考试科目为自主命题：④(806)普通地质学，内容涵盖矿物岩石、地层古生物、构造地质、地质年代等基础内容，题型以简答、论述和综合应用为主

• 复试形式为线下现场复试，包含专业课笔试（806普通地质学相关内容）、综合面试（含外语听说能力测试）及思想政治素质考核

• 最终成绩计算方式：初试成绩占60%，复试成绩占40%，按总成绩从高到低择优录取

• 该专业仅招收全日制统考生，无推免生计划，对跨考生无特殊限制，但建议具备地质、资源、环境等相关背景

**以上数据仅供参考，以广东石油化工学院研究生院官网发布的最新信息为准。

广东石油化工学院地质工程专业历年分数线对比（2023-2025）

年份	总分线	政治/外语	专业课	招生人数
2023 年	273 分	38 分	57 分	0 人
2024 年	273 分	37 分	56 分	10 人
2025 年	260 分	34 分	51 分	5 人

分数线趋势分析：

• 2023年虽划定分数线但未实际招生；2024年恢复招生，分数线维持在273分；2025年因国家B区线整体下调，分数线降至260分

• 招生人数波动较大：2024年招10人，2025年缩至5人，2026年计划继续缩减至4人，反映招生规模趋于稳定但偏小

• 专业课单科线随国家线同步调整，但对专业基础仍有一定门槛要求

**以上数据仅供参考，以广东石油化工学院研究生院官网发布的最新信息为准。

2025年广东石油化工学院地质工程专业复试人数与复试比例

• 计划招生人数：5人（全日制专硕）

• 复试比例：一般按1:1.2–1:1.5执行，预计进入复试人数为6–8人

• 实际录取人数：5人（全部为一志愿考生）

• 复试内容：   – 专业课笔试（100分）：考查普通地质学核心知识   – 综合面试（150分）：包括专业素养、科研潜力、逻辑表达   – 外语听说测试（50分）：英语口语问答

• 录取最低分接近复试线（260分），高分段集中在280–310分区间

**以上数据仅供参考，以首都师范大学研究生院官网发布的最新信息为准。

2026年广东石油化工学院地质工程专业计划招生人数

专业型硕士（085703 地质工程）：4人

• 学习方式：全日制

• 考试方式：统考（无推免名额）

• 所属学院：石油工程学院

• 研究方向：（00）不区分研究方向

备注：最终招生人数以广东石油化工学院研究生院官方公布为准

2026年广东石油化工学院地质工程专业排名

全国定位：属于区域特色型工科专业，在石油、地质类地方高校中具有一定行业影响力

学科支撑：

• 依托石油工程学院，与“石油与天然气工程”省级重点学科协同发展，聚焦油气田地质、沉积盆地分析等应用方向

• 地处广东茂名，毗邻南海油气资源区，具备产教融合和实习实践优势

• 师资团队以中青年博士为主，多数具有油田或地勘单位工作经历，注重工程实践能力培养

数据来源：教育部第五轮学科评估结果；学校官网学科建设信息

广东石油化工学院地质工程考研总结与建议

• 目标分数建议定在280分以上：虽然复试线仅为260分，但实际录取竞争集中在280–310分区间，低分过线风险较高

• 重点攻克806普通地质学：该科目为自主命题，需系统复习指定教材，掌握基本概念、地质图判读及典型地质现象分析

• 提前准备复试笔试内容：复试专业课与初试科目一致，建议初试结束后立即启动复试专业课复习

• 关注招生规模缩减趋势：2026年仅招4人，务必确保初试成绩具备明显优势，并提前联系导师了解研究方向匹配度

以上就是“2025年广东石油化工学院地质工程专业考研分数线是多少？附2026考研考情分析”全部内容了，想要报考广东石油化工学院地质工程专业研究生的考生，大家要记得，不管是考研择校和调剂择校，没有最好的选择，只有最合适的选择，建议大家首先要明确自己的择校需求，才能找到最适合自己的目标院校。