2025年北京交通大学交通运输规划与管理专业考研分数线是多少？附2026考研考情分析

以下是北京交通大学交通运输规划与管理专业2025年考研分数线，整体来看，2025年各院校考研分数线呈下降趋势。2026年北京交通大学交通运输规划与管理专业考研报考人数多不多？专业排名情况如何?2026考研复试难度如何?以下是为大家整理北京交通大学交通运输规划与管理考研报考攻略，供各位考生参考。

2025年北京交通大学交通运输规划与管理专业考研分数线

学术型硕士（082303 交通运输规划与管理）：320 分

单科要求：政治≥34 分，外语≥34 分，业务课一≥51 分，业务课二≥51 分

所属学院：交通运输学院

拟公开招考人数：40 人

补充说明

• 该专业执行北京交通大学研究生院统一划定的工学学科门类基本线，但交通运输学院根据生源情况可设定院线，2025年实际执行分数线为320分，略高于国家线。

• 专业课考试科目为802 现代交通优化基础，属学校自主命题，内容涵盖运筹学、交通规划、交通流理论等，注重理论与实践结合。

• 复试形式为线下现场复试，包括专业笔试、外语听说能力测试和综合面试三部分。

• 最终成绩计算方式：初试成绩（500分）占60%，复试成绩（300分）占40%，总成绩=初试成绩×60% + 复试成绩×40%。

• 推免比例较高，2025年该专业统考招生40人，推免生未单独列出，但学院整体推免占比约30%-40%，统考生竞争压力较大。

**以上数据来源于网络，仅供参考，以北京交通大学研究生院官网发布的最新信息为准。

北京交通大学交通运输规划与管理专业历年分数线对比 (2023-2025)

分数线趋势分析：

• 2024年分数线大幅上涨至336分，主要因招生人数锐减（从178人降至38人），竞争激烈；

• 2025年分数线回调至320分，招生人数小幅回升至40人，反映学校在生源质量与规模间寻求平衡；

• 近三年单科线逐年下调（政治/外语从38→37→34），体现国家对工科专业的政策微调。

**以上数据来源于网络，仅供参考，以北京交通大学研究生院官网发布的最新信息为准。

2025年北京交通大学交通运输规划与管理专业复试人数与复试比例

所属学院：交通运输学院

• 复试人数：约52人（按1:1.3差额比例估算，40×1.3≈52）

• 实际录取人数：40人

• 复试比例：1.3:1

• 复试内容：专业笔试（100分）、外语听说（50分）、综合面试（150分），总分300分，及格线180分

• 录取原则：按总成绩（初试60%+复试40%）从高到低排序，择优录取

**以上数据来源于网络，仅供参考，以北京交通大学研究生院官网发布的最新信息为准。

2026年北京交通大学交通运输规划与管理专业计划招生人数

学术型硕士（082303）：126 人

较2025年（40人）大幅增加86人，增幅达215%

说明：该数据为交通运输学院2026年公布的总招生计划，包含推免与统考名额，其中统考名额预计显著高于往年。

备注：最终招生人数以北京交通大学研究生院和交通运输学院官方公布为准。

2026年北京交通大学交通运输规划与管理专业排名

全国排名：第1位

在软科中国最好学科排名中，北京交通大学“交通运输工程”学科连续多年位列全国第一。

学科评估：在教育部第五轮学科评估中获评A+等级，稳居全国顶尖水平。

专业优势：

• 北京交通大学是“211工程”、“双一流”建设高校，交通运输学科为国家“双一流”建设学科；

• 拥有国家重点实验室、国家工程研究中心等高水平科研平台；

• 师资力量雄厚，包括多位国家级人才计划入选者，如韩宝明教授等；

• 与铁路总公司、地铁集团、国际交通组织深度合作，就业渠道优质。

数据来源：软科中国最好学科排名；教育部第五轮学科评估结果

北京交通大学交通运输规划与管理考研总结与建议

• 2026年招生计划大幅扩招至126人，是近年最大利好，统考机会显著增加，建议符合条件考生积极报考；

• 尽管2025年分数线为320分，但鉴于专业热度和北交大行业地位，建议目标分数定在340分以上以确保竞争力；

• 重点攻克专业课802 现代交通优化基础，该科目为自主命题，需深入掌握运筹学模型、交通分配算法等核心内容；

• 提前准备复试，尤其加强专业英语和交通系统建模能力，北交大复试注重科研潜力与工程思维；

• 关注学院官网发布的导师研究方向，提前联系意向导师可提升复试表现与录取概率。

以上就是“2025年北京交通大学交通运输规划与管理专业考研分数线是多少？附2026考研考情分析”全部内容了，想要报考北京交通大学交通运输规划与管理专业研究生的考生，大家要记得，不管是考研择校和调剂择校，没有最好的选择，只有最合适的选择，建议大家首先要明确自己的择校需求，才能找到最适合自己的目标院校。