广西师范大学现代教育技术专业2025年考研分数线高吗?历年考研分数线是多少?为了帮助大家更好地了解广西师范大学现代教育技术专业考研难度,提升大家查找信息的效率,小编为大家整理了广西师范大学现代教育技术专业2025年考研分数线及历年考研分数线、2026年招生人数与复试分数、专业排名及就业前景分析等内容,供大家参考。
2025年广西师范大学现代教育技术专业考研分数线
专业型硕士(045114 现代教育技术):总分331分
单科要求:政治≥42分,外语≥42分,业务课一(333教育综合)≥63分,业务课二(879教育技术学)≥63分
招生学院:教育学部/教师教育学院(两院联合培养)
研究方向:(00)不区分研究方向
补充说明
• 该专业执行国家B类线,2025年总分线331分,低于A区教育硕士国家线(350分),但高于B区国家线(331分即为B区线),属按国家线执行
• 专业课考试为全国统考科目③(333)教育综合 + 自主命题科目④(879)教育技术学,其中879由广西师范大学自主命题,内容涵盖教育技术基本理论、教学设计、多媒体技术应用等
• 复试形式为线下现场复试,包括专业面试、外语听说测试、实践能力考核(如课件设计或教学演示)等环节
• 最终成绩计算方式:初试成绩(500分)占60%,复试成绩(300分)占40%,按总成绩择优录取
• 全日制与非全日制分别划线、分别招生,2025年两类均执行相同分数线(331分),但招生计划独立
**以上数据仅供参考,以广西师范大学研究生院官网发布的最新信息为准。
广西师范大学现代教育技术专业历年分数线对比(2023-2025)
分数线趋势分析:
• 2023–2024年分数线稳定在340分,2025年因国家B区线整体下调,该校同步执行新线,降至331分
• 单科线同步下调,反映政策性调整,非报考热度下降
• 尽管分数线降低,但实际录取分数仍可能高于线,建议考生目标分数不低于350分以保竞争力
**以上数据仅供参考,以广西师范大学研究生院官网发布的最新信息为准。
2025年广西师范大学现代教育技术专业复试人数与复试比例
全日制:
• 招生计划:14人
• 复试比例:一般为1:1.2–1:1.5,预计进入复试约17–21人
• 实际录取人数:14人(含一志愿及调剂)
非全日制:
• 招生计划:10人
• 复试比例:类似,差额复试
• 实际录取人数:10人
复试内容:
• 专业面试(150分):考察教育技术理论、教学应用能力、教育信息化素养
• 外语听说(50分):英语口语问答
• 实践操作(100分):如PPT课件设计、微课制作思路陈述等
**以上数据仅供参考,以首都师范大学研究生院官网发布的最新信息为准。
2026年广西师范大学现代教育技术专业计划招生人数
全日制:14人(与2025年持平)
非全日制:10人(较2024年5人显著扩招,与2025年持平)
招生方式:全部为统考招生,无推免名额(教育硕士专业学位一般不接收推免)
所属学院:教育学部/教师教育学院(联合培养,课程与导师资源共享)
备注:最终招生人数以广西师范大学研究生院2026年正式招生简章为准
2026年广西师范大学现代教育技术专业排名
全国排名:在教育硕士(现代教育技术方向)中位居全国中上游,西部地区前列
学科实力:
• 广西师范大学教育学为广西“双一流”建设学科,教育技术学方向依托国家级教师教育实验教学示范中心
• 专业聚焦“智能教育”“教育信息化”“数字教育资源开发”等方向,与地方中小学、教育科技企业合作紧密
• 师资团队包含多名教育部教育信息化专家,承担多项省部级教育技术应用项目
数据来源:教育部第五轮学科评估结果;软科中国最好学科排名(2025)
广西师范大学现代教育技术考研总结与建议
• 虽执行B区国家线(331分),但建议目标分数定在350分以上,尤其333教育综合需达120+,879教育技术学需达110+,以提升总分优势
• 重点突破879自主命题科目:系统复习《教育技术学导论》《教学系统设计》等核心教材,关注教育信息化政策与案例分析
• 提前准备实践类复试内容:练习课件设计、微课脚本撰写,熟悉常用教育技术工具(如希沃、ClassIn、Camtasia等)
• 非全日制扩招明显(2024年5人→2025年起10人),在职考生可重点关注,且两类培养方案趋同,学位证书无“非全”标注
• 该校对跨考生较友好,但需在复试中展现教育技术应用潜力,建议积累相关实习或项目经验
以上就是“2025年广西师范大学现代教育技术专业考研分数线是多少?附2026考研考情分析”全部内容了,想要报考广西师范大学现代教育技术专业研究生的考生,大家要记得,不管是考研择校和调剂择校,没有最好的选择,只有最合适的选择,建议大家首先要明确自己的择校需求,才能找到最适合自己的目标院校。
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