2025年河南师范大学教育技术学专业考研分数线是多少？附2026考研考情分析

以下是河南师范大学教育技术学专业2025年考研分数线及历年考研分数线的介绍，近几年考研人数呈下降趋势，考研分数线也有一定程度下降，但考研竞争激烈程度依然不减，所以考生不管是在考研择校还是选择调剂院校时，都应该查询详细的院校专业信息，比如河南师范大学教育技术学专业研究生招生人数、复试录取比例，还有河南师范大学教育技术学专业排名情况等，做出尽可能适合自己的选择。

2025年河南师范大学教育技术学专业考研分数线

学术型硕士（078401 教育技术学）：总分347分

单科要求：政治≥34分，外语≥34分，业务课一≥51分，业务课二≥51分

所属学院：教育学部

研究方向包括：（01）教育技术理论与应用、（02）数字学习资源设计与开发、（03）人工智能教育

补充说明

• 河南师范大学教育技术学专业执行国家B类线基础上的自划线，2025年总分线347分，显著高于当年理学/工学国家B类线（273分），体现学科竞争热度上升

• 专业课为自主命题：③(654)计算机网络基础、④(856)教育技术学，两门科目均需重点掌握技术基础与教育应用融合内容

• 复试形式为线下现场复试，包含专业面试、外语听说测试及实践能力考核，注重考生的教育技术综合素养与项目潜力

• 最终成绩计算方式：初试成绩占60%，复试成绩占40%，按总成绩由高到低择优录取

• 该专业不设推免专项计划，全部招生名额面向统考生，2025年实际统考录取11人

**以上数据仅供参考，以河南师范大学研究生院官网发布的最新信息为准。

河南师范大学教育技术学专业历年分数线对比（2023-2025）

年份	总分线	政治/外语	专业课	变化情况
2023 年	279 分	38	57	基准年
2024 年	288 分	41	62	↑9 分，单科小幅上调
2025 年	347 分	34	51	↑59 分（大幅跃升），但单科线反降

分数线趋势分析：

• 2025年总分线暴涨59分，从288分跃至347分，反映报考人数激增或试题难度下降导致高分集中，竞争急剧加剧

• 尽管总分飙升，但单科线（政治/外语34分，专业课51分）反而低于2024年，说明学校更关注总分筛选，对单科容忍度提高

• 专业课（654+856）内容偏重计算机与教育融合，建议强化编程基础、网络原理及教育技术经典理论

**以上数据仅供参考，以河南师范大学研究生院官网发布的最新信息为准。

2025年河南师范大学教育技术学专业复试人数与复试比例

• 进入复试人数：约15人（按差额比例1:1.4左右估算）

• 实际录取人数：11人

• 复试比例：约1.36:1，属适度差额，淘汰率约27%

• 复试内容：   – 专业综合面试（含教育技术前沿、研究设想）   – 外语听说测试（英语为主）   – 实践能力考察（如教学设计、技术工具应用）

• 录取最低分：347分；最高分：378分

**以上数据仅供参考，以首都师范大学研究生院官网发布的最新信息为准。

2026年河南师范大学教育技术学专业计划招生人数

学术型硕士（078401）：13人（全日制）

• 招生方向：（01）教育技术理论与应用、（02）数字学习资源设计与开发、（03）人工智能教育

• 考试方式：统考（无推免名额，全部面向全国统考生）

• 所属学院：教育学部

备注：最终招生人数以河南师范大学研究生院官网及教育学部正式公布为准

2026年河南师范大学教育技术学专业排名

全国排名：位于全国中上游，在师范类院校中具有较强影响力，尤其在中部地区教育信息化领域特色鲜明

学科实力：

• 依托教育学部，拥有教育学一级学科博士点支撑，教育技术学为河南省重点学科

• 聚焦“人工智能+教育”“数字教育资源开发”等方向，与地方教育信息化项目深度合作

• 师资团队兼具教育学与信息技术背景，近年承担多项国家级、省部级教育技术科研项目

数据来源：教育部第五轮学科评估结果

河南师范大学教育技术学考研总结与建议

• 2025年分数线突增至347分，预示2026年竞争将持续激烈，建议目标总分不低于360分以确保安全

• 重点攻克两门专业课：《654计算机网络基础》需掌握OSI模型、IP协议、网络安全等核心内容；《856教育技术学》需熟读何克抗、李克东等经典教材，关注AECT定义演变与国内政策导向

• 复试重视实践能力，建议提前准备教学设计方案、技术作品集（如微课、小程序、学习平台原型）

• 因单科线较低，可适当策略性分配复习时间，但切勿忽视专业课51分底线，避免“高总分低单科”被刷

以上就是“2025年河南师范大学教育技术学专业考研分数线是多少？附2026考研考情分析”全部内容了，想要报考河南师范大学教育技术学专业研究生的考生，大家要记得，不管是考研择校和调剂择校，没有最好的选择，只有最合适的选择，建议大家首先要明确自己的择校需求，才能找到最适合自己的目标院校。