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首都体育学院2024年硕士学位运动训练学考试大纲
《运动生理学》《运动训练学》《教育学》三门任选两门，每门150分。
报考运动人体科学专业(040302)必须选择《运动生理学》。
第一章 竞技体育与运动训练
第一节 竞技体育概述
第二节 运动训练与运动训练学
第二章 项群训练理论
第一节 项群训练理论总论
第二节 各项群训练基本特征概述
第三章 运动成绩与竞技能力
第一节 运动成绩及其决定因素
第二节 运动员竞技能力及其构成因素
第三节 运动员状态诊断与训练目标建立
第四章 运动训练的基本原则
第一节 竞技需要原则
第二节 动机激励原则
第三节 有效控制原则
第四节 系统训练原则
第五节 周期安排原则
第六节 适宜负荷原则
第七节 区别对待原则
第八节 直观教练原则
第九节 适时恢复原则
第五章 运动训练方法与手段
第一节 运动训练方法与手段概述
第二节 运动训练的整体控制方法
第三节 运动训练的具体操作方法
第四节 运动训练的常用手段
第六章 运动员体能及其训练
第一节 运动员体能训练概述
第二节 身体形态及其训练
第三节 力量素质及其训练
第四节 速度素质及其训练
第五节 耐力素质及其训练
第六节 柔韧素质及其训练
第七节 灵敏素质及其训练
第七章 运动员技术能力及其训练
第一节 运动技术与运动员技术能力
第二节 影响动作技术的因素
第三节 技术训练常用方法
第四节 运动技术训练的基本要求
第五节 运动技术评价
第八章 运动员战术能力及其训练
第一节 竞技战术与运动员战术能力
第二节 战术训练方法
第三节 战术方案的制定
第四节 战术训练的基本要求
第九章 运动员心理能力与运动智能及其训练
第一节 运动员心理能力及其训练
第二节 运动智能及其训练
第十章 运动员多年训练的计划与组织
第一节 制定多年训练计划的必要性
第二节 全程性多年训练计划
第三节 区间性多年训练计划
第十一章 运动员年度训练的计划与组织
第一节 年度训练中的周期安排
第二节 大周期训练计划的基本构成模式
第三节 年度训练过程中比赛系列及负荷的动态变化
第四节 赛前中短期集训的训练安排
第五节 年度训练计划的规范化用表
第十二章 周课训练的计划与组织
第一节 训练周的计划与组织
第二节 训练课的计划与组织
第十三章 运动队伍的管理
第一节 我国运动队管理工作的科学基础
第二节 运动队管理的主要任务与组织实施要求
第三节 教练员与运动员
参考书目：田麦久主编运动训练学 北京：人民体育出版社，2000年8月第2版
《运动生理学》考试大纲
绪论
第一章 肌肉活动
第一节 细胞生物电现象
第二节 肌肉收缩原理
第三节 肌肉收缩的形式与力学特征
第四节 肌纤维类型与运动能力
第五节 肌电图
第二章 能量代谢
第一节 人体能量的供给
第二节 人体能量代谢的测定
第三节 运动状态下的能量代谢
第三章 神经系统的调节功能
第一节 组成神经系统的细胞及其一般功能
第二节 神经系统功能活动的基本原理
第三节 神经系统的感觉分析功能
第四节 神经系统对姿势和运动的调节
第四章 内分泌调节
第一节 内分泌与激素
第二节 主要内分泌腺的功能
第三节 运动与内分泌功能
第五章 免疫与运动
第一节 免疫学基础
第二节 运动与免疫
第六章 血液与运动
第一节 血液的组成与特性
第二节 血液的功能
第三节 运动对血液成分的影响
第七章 呼吸与运动
第一节 肺通气
第二节 肺换气和组织换气
第三节 气体在血液中的运输
第四节 呼吸运动的调节
第八章 血液循环与运动
第一节 心脏生理
第二节 血管生理
第三节 心血管活动的调节
第四节 运动对心血管系统的影响
第九章 消化、吸收与排泄
第一节 消化与吸收
第二节 排泄
第十章 身体素质
第一节 力量素质
第二节 速度素质
第三节 无氧耐力素质
第四节 有氧耐力素质
第五节 平衡、灵敏、柔韧与协调素质
第六节 身体素质训练的几种新方法
第十一章 运动与身体机能变化
第一节 赛前状态与准备活动
第二节 进入工作状态与稳定状态
第三节 运动性疲劳
第四节 恢复过程
第五节 脱训与尖峰状态训练
第十二章 运动技能的形成
第一节 运动技能的生理学基础
第二节 运动技能形成的过程
第三节 影响运动技能形成的因素
第十三章 年龄、性别与运动
第一节 儿童少年与运动
第二节 女性与运动
第三节 老年人与体育锻炼
第十四章 肥胖、体重控制与运动处方
第一节 身体成分概述
第二节 肥胖与体重控制
第三节 运动处方
第十五章 环境与运动
第一节 冷热环境与运动
第二节 水环境与运动
第三节 高原环境与运动
第四节 大气环境与运动
第五节 生物节律与运动
推荐书目：
邓树勋，王健、乔德才，等.运动生理学，第三版.北京：高等教育出版社，2015年.
《教育学》考试大纲
绪论
第一章 教育的概念
第一节 教育概述
第二节 教育活动的基本要素
第三节 教育的历史发展
第二章 教育与人的发展
第一节 人的发展概述
第二节 影响人的发展的基本因素
第三节 教育对人的发展的作用
第三章 教育与社会发展
第一节 教育的社会制约性
第二节 教育的社会功能
第三节 教育与我国社会主义建设
第四章 教育目的
第一节 教育目的概述
第二节 马克思的人的全面发展学说
第三节 我国的教育目的
第五章 教育制度
第一节 教育制度概述
第二节 现代学校教育制度
第三节 我国的学校教育制度
第六章 课程
第一节 课程概述
第二节 课程设计
第三节 课程改革
第七章 教学 (上)
第一节 教学概述
第二节 教学过程理论的发展
第三节 教学过程
第八章 教学(中)
第四节 教学原则
第五节 教学方法
第九章 教学(下)
第六节 教学组织形式
第七节 教学评价
第十章 德育
第一节 德育概述
第二节 品德发展规律
第三节 德育过程
第四节 德育原则
第五节 德育途径与方法
第十一章 美育
第一节 美育的概述
第二节 美育的任务与内容
第三节 美育的实施
第十二章 体育
第一节 体育概述
第二节 体育过程的基本要素和规律
第三节 体育促进学生发展的基本策略
第十三章 综合实践活动
第一节 综合实践活动概述
第二节 综合实践活动的设计与实施
第十四章 班主任
第一节 班主任工作概述
第二节 班集体的培养
第三节 班主任工作的内容与方法
第十五章 教师
第一节 教师工作概述
第二节 教师的素养
第三节 教师的培养与提高
参考书目：王道俊、郭文安主编《教育学》(第七版)，人民教育出版社，2016年版
以上是小编整理的首都体育学院2024年硕士学位运动训练学考试大纲内容，预祝同学们考研成功，顺利上岸!
