赣南师范大学考研初试专业课题目难吗？考研的成功不仅仅取决于你的努力程度，还取决于你的策略和效率。有些研招院校会在官网发布考研初试、复试的大纲或者参考书目，根据官网发布的信息进行备考，可以事半功倍，以下是为大家整理的赣南师范大学数学教学论。
《数学教学论》考试大纲
① 试卷满分及考试时间
1)试题总分：150分;
2)考试时间：3小时
② 答题方式
闭卷笔试
③ 试卷的题型结构
试题类型为：解答题(40)、简答题(30)、论述题(40)、案例分析题(40)
④ 考试内容与要求
(一) 与时俱进的数学教育
[考试内容] 20世纪数学观的变化;作为社会文化的数学教育;20世纪我国数学教育观的变化;国际视野下的中国数学教育;改革中的中国数学教育。
[考试要求] 理解20世纪数学观的变化对数学教育带来的影响;能从社会文化的角度理解数学教育;结合国际视解，理解我国数学教育观的变化和数学教育改革。
(二) 数学教育的基本理论
[考试内容] Freudenthal的数学教育理论;Polya的解题理论;建构主义的数学教育理论; 我国“双基”数学教学。
[考试要求] 结合课堂教学案例，理解并掌握Freudenthal、Polya、Piaget、Vygotsgy等的数学教育理论，以及中国的“双基”数学教育理论。
(三) 数学教育的核心课题
[考试内容]数学教育目标的确定;数学教学原则;数学知识的教学;数学能力的界定;数学思想方法的教学;数学活动经验;数学教育模式;数学教育的德育功能。
[考试要求] 了解数学教育的核心课题，能从数学教育的整体视角去探讨和理解这些专题。
(四) 数学教育研究的一些特定课题
[考试内容]数学教学中数学本质的揭示;学习心理学与数学教育;数学史与数学教育;数学教育技术;数学优秀生的培养与数学竞赛;数学后进生的诊断与转化。
[考试要求] 了解数学教育的特定课题，理解数学教育的特定课题对数学教育的影响，能从整体视角去思考这些课题。
(五) 数学课程的制定与改革
[考试内容]中外数学课程的改革简史;《全日制义务教育数学课程标准》的制定与实验;关于义务教育数学课程标准的争论与修订;《普通高中数学课程标准》的基本理念;《普通高中数学课程标准》对有关数学内容的取舍与处理;数学建模与数学课程;社会主义市场经济与中学数学;研究性学习与数学课程。
[考试要求] 理解课程改革的必然性;理解并掌握《全日制义务教育数学课程标准》与《普通高中数学课程标准》的基本理念和对有关数学内容的处理;理解数学建模、市场经济、研究性学习等专题与数学课程的关系。
(六) 数学问题与数学考试
[考试内容]数学问题和数学解题;数学应用题、情境题、开放题;数学问题解决的教学;数学考试中的命题探讨。
[考试要求]了解数学问题的基本概念;掌握数学应用题、情境题、开放题的解题策略;了解数学问题解决的教学和考试命题的具体工作。
(七) 数学课堂教学观摩与评价
[考试内容]案例学习——数学懂了还要知道怎么教;一些特定类型的课例赏析;一些案例(课堂教学片段)的评价。
[考试要求] 理解与掌握课例分析的内容与方法;领会并把握课例中的教学设计、教学方法和教学手段;结合课堂教学的感性认识，开展理性思考;能进行课堂教学案例分析。
⑤ 参考用书
张奠宙、宋乃庆主编. 数学教育概论(第三版). 北京：高等教育出版社，2016.6
考研专业课难不难，一方面取决于院校题目及考试内容，另一方面也取决于考生是否有效备考，专业课备考方面如果大家想要专业课老师的指导，大家可以在客服窗口留言咨询。
