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大连理工大学2023年硕士研究生考试大纲:886化工原理及化工

2023年硕士研究生考试大纲

2023-01-25

6929

各位2023年考生请注意,目前各大院校的考研大纲公告已经发布,为了方便考生们查阅,小编整理了【大连理工大学2023年硕士研究生考试大纲】,希望对大家有所帮助哦~

大连理工大学2023年硕士研究生入学考试大纲

科目代码:886 科目名称:化工原理及化工原理实验

具体复习大纲如下:

一、绪论

1、了解化工原理课程的形成、发展及其在化学工程学科中的地位。

2、掌握化工原理课程的性质、基本内容、物理量的单位及计算。

二、流体流动基础

1、掌握流体静力学的特点并将其用于相关计算。

2、掌握柏努力方程和机械能衡算方程的形式,应用条件并将其用于相关计算。

3、熟练流体流动阻力计算。

4、掌握边界层和量纲分析法的相关知识,熟练管路计算。

5、掌握流速和流量的特点、测量方法及应用。

三、流体输送设备

1、掌握离心泵结构及工作原理、操作及选型,掌握离心泵的特性曲线及安装计算。

2、熟练离心泵在管路中的工况计算,以及实际流体流动机械能衡算式的应用。

2、掌握其它类型泵、风机、压缩机和真空泵的主要类型和特点,了解其应用范围。

四、流体与颗粒(床层)的相对运动—机械分离及流态化

1、掌握颗粒与颗粒床层的特性。

2、掌握流体与颗粒间的相对运动规律。

3、掌握重力沉降的计算。

4、掌握流体通过颗粒床层的流动计算。

5、熟练过滤过程计算、过滤机的结构及工作原理。

6、了解气体净化的其他方法和设备的主要类型和特点、应用范围。

五、传热过程及换热器

1、掌握导热、对流传热和辐射传热的特点及概念。

2、掌握流体无相变化时对流表面传热系数的经验关联计算。

3、掌握蒸汽冷凝与液体沸腾特点及传热机理。

4、掌握辐射传热及复合传热的特点和计算。

5、熟练传热过程的计算,列管换热器结构设计及类型,强化传热措施。

6、掌握其它型式换热设备的主要类型和特点。

六、蒸发

1、掌握单效蒸发和真空蒸发概念及相关计算。

2、掌握多效蒸发特点、流程,以及提高加热蒸汽经济性的其他措施。

3、了解蒸发设备。

七、蒸馏

1、掌握双组分溶液的汽液相平衡关系及其表达方法;

2、掌握简单蒸馏、平衡蒸馏和精馏原理和特点;

3、熟练双组分连续精馏的计算和分析。

4、掌握间歇精馏、特殊精馏和多组分精馏的特点及应用领域。

八、吸收

1、掌握气液相平衡关系及应用。

2、掌握气液传质机理与传质速率计算。

3、熟练低浓度气体吸收的计算及吸收问题分析。

4、掌握高浓度气体吸收、多组分吸收、化学吸收和解吸的特点,掌握解吸过程计算。

九、液-液萃取

1、掌握液—液相平衡关系。

2、熟练部分互溶物系的萃取计算;

3、掌握完全不互溶物系的萃取计算。

4、掌握萃取剂、萃取操作选择的基本原则。

5、掌握萃取设备的主要类型和特点。

十、传质设备

1、 掌握板式塔的结构和设计、流动状态特点。

2、 掌握填料塔的结构和设计、流动状态特点。

十一、干燥

1、 掌握湿空气的性质及湿度图。

2、 熟练干燥过程的物料衡算与热量衡算。

3、 掌握干燥速率曲线、干燥曲线,以及干燥时间的计算。

4、 掌握典型干燥器的基本类型、性能、结构,掌握厢式干燥器加热方式、废气循环的特点。

十二、膜分离和吸附分离过程

1、 掌握膜分离、反渗透、纳滤、超过滤、渗析和电渗析基本概念和特点。

2、 掌握吸附过程基本概念。

十三、化工原理实验

1、流体阻力实验。

2、流量计校正及离心泵综合实验。

3、过滤实验。

4、传热综合实验。

5、精馏综合实验。

6、气体的吸收与解吸实验。

7、干燥实验。

复试参考资料:

1、《化工原理》(上)(第四版),都健,王瑶主编,大连理工大学,高等教育出版社,2022年;《化工原理》(下)(第四版),潘艳秋,肖武主编,大连理工大学,高等教育出版社,2022年。

2、《化工原理实验》,都健、王瑶、王刚主编,化学工业出版社,2017年。

3、《化工原理学习指导》(第三版),王瑶主编,高等教育出版社,2016年。

4、中国大学生MOOC在线课程:

化工原理(上册):https://www.icourse163.org/course/DUT-1002199011

化工原理(下册):https://www.icourse163.org/course/DUT-1002201005

化工原理实验:https://www.icourse163.org/course/DUT-1463099162

5、《化工单元过程及设备课程设计》,王瑶,张晓冬主编。化学工业出版社,2013。

原标题:关于公布大连理工大学2023年硕士招生考试自命题科目考试大纲的通知

文章来源:http://gs.dlut.edu.cn/info/1173/12920.htm

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