教育史 【专业代码：040103】 获取专业院校一对一规划

• 专业介绍
  考试科目
  历年分数线
  报考情况
  就业前景
• 专业介绍

  专业名称：教育史

  专业代码：040103

  门类/类别：教育学

  学科/类别：教育学

   

  教育史专业是一级学科教育学专业下的二级学科，它以宽阔的眼光，多维度、广视角、深层次地探讨自古至今中外教育制度和思想产生、发展、演变的历史及其规律性，从而为我国当代教育理论研究、教育制度的变革，以及教育教学改革的实践提供有力的佐证和有益的咨询与建议，并为教育的未来健康发展勾勒远景蓝图，以促进我国教育理论和实践向高水平迈进。

  教育学是一门研究教育活动及其规律的学科。教育广泛存在于我们的日常生活中，教育学主要通过对教育现象、教育问题的研究来揭示教育的一般规律。如教育活动与人的发展之间的关系，教育内部的学校教育、社会教育、家庭教育之间的关系等。 在研究生阶段，04教育学门类下设置了教育学一级学科，下设了11个主流二级学科，分别是教育学原理、课程与教学论、教育史、比较教育学、学前教育学、高等教育学、成人教育学、职业技术教育学、特殊教育学、教育技术学和教育法学。研究方向的划分，不同院系也是根据自身的科研条件和师资力量来确立。现在大部分学校会按照一级学科招生，具体的细分专业是到了复试，导师和学生双向选择。

   

  相关专业

  [040100]教育学

  [040101]教育学原理

  [040102]课程与教学论

  [040103]教育史

  [040104]比较教育学

  [040105]学前教育学

  [040106]高等教育学

  [040107]成人教育学

  [040108]职业技术教育学

  [040109]特殊教育学

  [040110]教育技术学

  [040111]教育法学

  考试科目

  考研公共课科目

   

  201英语一（多校考）

  考试时间为180分钟，考试满分为100分。

  考试题型分为三个部分：

  1. 英语知识运用，总分10分，提供一篇约280词文章，提供20个选择题，每题0.5分，总计10分。

  2.阅读理解，总分60分，提供6篇文章，词数分别为400+、500+、400+。第一种题型为5个选择题，四选一，每题2分，每篇文章5题，总共40分。第二种提醒为选择适配，提供一个多选五，每题2分，总共10分。 第三种题型为翻译，文章中提供5个画线句子，结合语境翻译，每题2分，总共10分。

  3.写作部分，总分30分，分两篇，大小作文。第一篇根据规定情境书写书信、通知、告示、纪要等文体，要求100词左右，共计10分。第二篇为根据提供的材料(文字、图画、图标等)写作一片短文，要求106-200词，共计20分。

   

  101思想政治理论（多校考）

  考试范围：马克思主义基本原理占比约24%，毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论占比约30%，中国近现代史纲要占比约14%，思想道德与法治占比约16%，形势与政策以及当代世界经济与政治占比约16%考试时间为180分钟，考试满分为100分。

  考试题型分为三个部分：

  1.单选题，每题1分，16题，共计16分

  2.多选题，每题2分，17题，共计34分

  3.材料分析题，单题分值、题量会变化，此部分共计50分。

  历年分数线
  报考情况

  (1)国家承认学历的普通应届本科毕业生。

  (2)具有国家承认的大学本科毕业学历的人员。

  自考本科生和网络教育本科生须在报名现场确认截止日期(2013年11月14日)前取得国家承认的大学本科毕业证书方可报考。

  (3)获得国家承认的高职高专毕业学历后，经过两年(从高职高专毕业到2014年9月1日，下同)或两年以上学习或工作且进修完相应本科段主干课8门课程(能提交有进修学校教务处公章的成绩单)的人员，按大学本科生同等学力身份报考。

  (4)国家承认学历的本科结业生和成人高校(含普通高校举办的成人高等学历教育)应届本科毕业生，按本科毕业生同等学力身份报考。

  (5)已获硕士学位或博士学位的人员。

  (6)在校研究生报考须在报名前征得所在培养单位同意。

  注：目前国家本科毕业证书分普通高等教育、成人高等教育和高等教育自学考试毕业证书三类。

  就业前景

  教育史专业是研究近代中外教育文化交流史，中国近代教育史，中外教育交流史，外国近现代教育史，德育理论与实践等，文科专业就业范围相对较小，此类专业技能不强，替代性比较大，所以就业前景并不乐观。此专业就业的学历要求较高，一般可以选择去高校或研究所进行教学和研究工作。随着教育的发展，各种教育培训机构飞速发展，这就为教育学的毕业生提供了很大的发展空间，从事相关教育工作。

   

  就业去向：

  毕业生主要去中、高等师范院校、教育机关、教育科研院所从事基础教育工作，各级教育出版社任编辑工作，从事教育管理工作和企事业单位人事管理、文字等工作。