2023年考研即将开始，希望23考研的考生们根据大纲内容进行查漏补缺，24考研的考生们可以根据大纲内容进行备考啦!以下是小编为大家整理的【暨南大学2023年硕士研究生考试大纲】考试大纲具体内容，希望大家备考顺利哦~
暨南大学全日制翻译硕士专业学位(MTI)研究生入学考试考试总纲
总 则
全国翻译硕士专业学位教育指导委员会在《全日制翻译硕士专业学位研究生指导性培养方案》(见学位办[2009]23 号文)中指出，MTI 教育的目标是培养高层次、应用型、专业性口笔译人才。MTI 教育重视实践环节，强调翻译实践能力的培养。全日制 MTI 的招生对象为具有国民教育序列大学本科学历(或本科同等学力)人员，具有良好的双语基础。
一、考试目的
本考试旨在全面考察考生的双语(外语、母语)综合能力及双语翻译能力，招生院校根据考生参加本考试的成绩和《政治理论》的成绩总分(满分共计 500分)，参考全国统一录取分数线来选择参加复试的考生。
二、考试的性质与范围
本考试是全国翻译硕士专业学位研究生的入学资格考试，除全国统考分值100 分的第一单元《政治理论》之外，专业考试分为三门，分别是第二单元外国语考试《翻译硕士英语/翻译硕士日语》，第三单元基础课考试《英语翻译基础/日语翻译基础》以及第四单元专业基础课考试《汉语写作与百科知识》。《翻译硕士英语/翻译硕士日语》重点考察考生的英语/日语水平，总分 100 分，《英语翻译基础/日语翻译基础》重点考察考生的汉外互译专业技能和潜质，总分150分，《汉语写作和百科知识》重点考察考生的现代汉语写作水平和百科知识，总分150 分。(考试科目名称及代码参见教学司[2009]22 号文件)
三、考试基本要求
1. 具有良好的外语基本功，掌握 6000 个以上的选考英语/日语积极词汇。
2. 具有较好的双语表达和转换能力及潜质。
3. 具备一定的中外文化以及政治、经济、法律等方面的背景知识。对作为母语(A 语言)的现代汉语有较强的写作能力。
四、考试时间与命题
每年 1 月份举行，与全国硕士研究生入学考试同步进行。由各招生院校 MTI资格考试命题小组根据本考试大纲，分别参照翻译硕士外语考试《翻译硕士英语/翻译硕士日语》、基础课考试《英语翻译基础/日语翻译基础》及专业基础课考试《汉语写作和百科知识》考试大纲及样题的要求，自主负责命题与实施。
五、考试形式
本考试采取客观试题与主观试题相结合，试题在各项试题中的分布见各门 “考试内容一览表”。
六、考试内容
见以下分别表述。
全日制翻译硕士专业学位研究生入学考试
《英语翻译基础》考试大纲
考试科目名称：英语翻译基础 考试科目代码：[357]
一. 考试目的
《英语翻译基础》是全日制翻译硕士专业学位研究生入学考试的基础课考试科目，其目的是考察考生的英汉互译实践能力是否达到进入 MIT 学习阶段的水平。
二、考试性质及范围：
本考试是测试考生是否具备基础翻译能力的尺度参照性水平考试。考试的范围包括 MTI 考生入学应具备的外语词汇量、语法知识以及英汉两种语言转换的基本技能。
三、 考试基本要求
1. 具备一定中英文化，以及政治、经济、法律等方面的背景知识。
2. 具备扎实的英汉两种语言的基本功。
3. 具备较强的英汉/汉英转换能力。
四、考试形式
本考试采取客观试题与主观试题相结合，单项技能测试与综合技能测试相结合的方法，强调考生的英汉/汉英转换能力。试题分类参见“考试内容一览表”。
五、考试内容：
本考试包括二个部分：词语翻译和英汉互译。总分150分。
I. 词语翻译
1. 考试要求
要求考生准确翻译中英文术语或专有名词。
2. 题型
要求考生较为准确地写出题中的10个汉/英术语、缩略语或专有名词等的对应目的语。汉/英文各 5 个，每个 2 分，总分20分。考试时间为20分钟。
II. 英汉互译
1. 考试要求
要求应试者具备英汉互译的基本技巧和能力;初步了解中国和目的语国家的社会、文化等背景知识;译文忠实原文，无明显误译、漏译;译文通顺，用词正确、表达基本无误;译文无明显语法错误;英译汉速度每小时 250-350 个外语单词，汉译英速度每小时150-250个汉字。
2. 题型
要求考生较为准确地翻译出所给的文章，英译汉为300-400 个单词，占60 分。汉译英为 250-300 个汉字，占 70分，总分130分。考试时间为160分钟。
词语翻译和英汉互译共180分钟。
《英语翻译基础》考试内容一览表
序号题 型题 量分值时间(分钟)
1词语翻译英译汉5 个英文术语、缩略语或专有名词等1010
汉译英5 个中文术语、缩略语或专有名词等1010
2英汉互译英译汉两段或一篇文章， 300-400 个单词。6080
汉译英两段或一篇文章， 250-300 个汉字。7080
总计————150180
原标题：2023年硕士入学考试考试大纲
文章来源：https://yz.jnu.edu.cn/2022/0708/c36235a710055/page.htm
